活动内容

小医院

班级

小1班

时间

2023.4.19

观察者

马佳慧

观察对象

淇淇

活动预设方案

活动目标：

⒈知道医生的工作内容，具有一定的角色意识。

⒉能利用角色身份与同伴展开交流，体验与同伴交往的乐趣。

活动准备：

医生服、医药箱等。

活动过程：

⒈介绍今日活动内容

师：宝贝们，今天你们想玩什么角色游戏？可以怎样玩？

⒉幼儿自主选择角色开展游戏。

⒊分享游戏过程

师：说一说你是怎么玩的？遇到了哪些困难？接下来还可以怎么玩？

记录：

角色游戏开始啦，今天淇淇选择到小医院做医生，她先是在药品柜上摆弄着药瓶。安安妈妈抱着宝宝走了过来她对淇淇说：“医生，我的孩子生病了，你快来帮他看看吧。”淇淇医生将孩子放在诊疗桌上说：“你的孩子哪里不舒服呢？”边说边移动手上的听诊器按在宝宝身上。“他的肚子不舒服。”淇淇医生从框里拿出几盒药递给安安妈妈说,“可能是发烧了，吃了这些药，回家后好好休息就行了。”安安接过药抱起宝宝对淇淇医生说：“谢谢你医生。”就抱着娃娃走了。

行为分析：

《指南》中指出：幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动；活动中安安妈妈能根据自己的生活经验在发现自己的孩子生病后能带宝宝去医院找医生看病、淇淇医生也能较好地给宝宝看病开药。

反思与调整措施：

⒈通过绘本和视频与幼儿一起了解医院里医生的工作。

⒉和幼儿一起讨论小医院里还想要哪些材料，如：手电筒、小手套等。