星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动地与同伴、老师打招呼；自主签到，正确书写姓名与记录来园时间；在储物柜内有序地整理自身物品。

⒉对自然角动植物进行照顾，观察发现植物的生长变化，做好相关对比实验的记录。

⒊晨谈：甜蜜的回忆；我想对老师说；朋友的祝福……

户外锻炼

端午放假

南运动场2：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

西运动场：发展幼儿协调性和灵活性，能与同伴配合进行曲棍球游戏。

彩虹跑道：发展幼儿的协调和耐力，能手脚并用躲避障碍骑车、搬运沙包。

小山坡：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

集体、小组

活动

端午放假

音乐：友谊天长地久

语言：滑梯的回忆

美术：我的礼物

社会：豆豆收藏家

上午游戏

周二、四：区域活动。

美工区（我的毕业照、设计小书包）； 生活区（系红领巾、整理书包）；益智区（送小动物回家、一日时间）；

语言区（幼儿园里我最棒、自制小书）；建构区（我心目中的小学、自主建构）；科探区（乌鸦喝水、微观世界）；表演区（歌曲串烧、幼儿园小明星）

周三：悠悠园； 周五：沙池；

下午活动

户外活动

端午放假

南运动场2：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

西运动场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

南运动场1：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

游戏活动

端午放假

悠悠园

角色游戏

户外建构

角色游戏

日常生活

⒈在谈话活动中引导幼儿回忆三年来让自己印象深刻的事情，大胆表达自己离别时的感受。

⒉提醒幼儿注意夏季的饮食卫生，勤洗手、剪指甲，防止病从口入。

⒊天气转热，谈论夏天里的生活用品，了解它们的用途，学会照顾自己。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉准备一本通讯录（也可自制），让孩子学会写自己的姓名、电话号码等。

⒊家长帮助幼儿准备好书包、文具等，并教会孩子自己整理物品，养成良好的学习习惯。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙，写感谢卡贴在“快乐畅想”内容中。在活动室醒目的地方设立“毕业倒计时”。随着毕业时间的临近，每天引导幼儿关注倒计时天数，营造毕业前的惜别氛围。

⒉游戏环境：继续与幼儿共同丰富游戏材料，生活区投放一些关于整理学习用品的材料，帮助幼儿做好入学前的生活准备。

⒊其他环境：围绕“再见幼儿园”的话题，与孩子们进行讨论，并制作话题墙。

本周反思