星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；有序整理个人物品，自主选择简单的桌面游戏或与同伴交谈。

⒉做好日期、天气的播报；做好游戏的选择和计划，提醒值日生做好值日工作；开启毕业倒计时。

⒊晨谈：我与幼儿园的故事；幼儿园与小学的不同；我想上小学……

户外锻炼

西运动场：发展幼儿协调性和灵活性，能与同伴配合进行曲棍球游戏。

小山坡：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

南运动场2：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

彩虹跑道：发展幼儿的协调和耐力，能手脚并用躲避障碍骑车、搬运沙包。

南运动场1：发展幼儿平衡能力，能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

集体、小组

活动

语言：第一天上学

音乐：老师，再见了

科学：纸桌

体育：勇敢者之路

美术：感恩卡

上午游戏

周一、五：区域活动。

美工区（幼儿园再见信、我设计的小书包）； 生活区（系红领巾、毕业礼物）；益智区（送小动物回家、飞行棋、创意比拼）；

语言区（再见我们的幼儿园、故事小剧场）；建构区（新区二小、自主建构）；科探区（水上乒乓球、有趣的漂浮笔）；表演区（歌曲串烧、你点我演）

周二：沙池； 周三：户外建构； 周四：图书室；

下午活动

户外活动

南运动场2：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

南运动场1：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

西运动场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

彩虹跑道：发展幼儿的协调性和灵活性，能转向绕过障碍骑行。

游戏活动

悠悠园

角色游戏

角色游戏

角色游戏

户外创想

日常生活

⒈每天整理自己的物品、柜子，养成良好习惯，做好有效衔接。

⒉天气炎热，引导幼儿寻找降温解暑的好方法，并增加喝水量，防止中暑。

⒊共同关注“离园倒计时”，引导幼儿关注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。

家长工作

⒈利用双休日，和孩子一起商讨作息时间，尝试督促孩子按作息有规律的进行生活。

⒉在家也要引导孩子收拾整理自己的学习用品、生活用品等，养成及时收拾整理的好习惯。

⒊推荐一些幼小衔接的小游戏，如数字棋、名字棋，激发幼儿对数字、文字的敏感性。

环境创设

⒈主题墙环境：⒈完成入学准备版面，包括学习用品的准备、学习习惯的准备等各方面的准备。

⒉游戏环境：在游戏区毕业拍照打卡墙，准备毕业服提高幼儿拍毕业照的内容和方式。

⒊其他环境：增设小学游戏角，提供红领巾、书包、笔袋等小学用品及使用方法，让幼儿在游戏中体验小学生活。

本周反思