在户外玩泥活动中，妍妍专注地蹲在泥地旁。她先是用双手将泥土聚拢，塑出脸部的大致轮廓，接着挑选大小不一的石头当作眼睛、鼻子和嘴巴，把树枝当作头发插在泥土堆上方，还摘取树叶点缀在脸部周围当作装饰。整个过程中，妍妍十分投入，不断调整各个材料的位置和角度，偶尔会和旁边的小朋友交流，询问对方的意见。

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，大班幼儿在艺术领域能运用多种材料进行创作，表现出丰富的想象力和创造力。妍妍利用泥土、石头、树枝和树叶等自然材料，创造性地雕塑出人脸，体现了她在艺术创作方面的发展。在社会领域，大班幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，妍妍与同伴交流询问意见，展现出一定的社会交往能力和合作意识。在动手能力方面，她熟练地运用手部精细动作塑造泥脸，说明手部小肌肉动作发展较为良好。

此次活动自然材料丰富，满足了幼儿创作需求。后续可提供更多种类的材料，如彩色珠子、毛线等，进一步拓展幼儿的创作思路。在活动中，应更密切关注幼儿的创作过程，当妍妍遇到困难时，适时给予引导和启发，而不是直接干预，保护其创造力和探索精神。活动结束后，可组织幼儿分享创作思路和过程，引导幼儿相互学习，丰富全体幼儿的创作经验。