分享不是强迫，而是让孩子感受到“给予的快乐”。家长可以从“轮流玩”开始，比如孩子和同伴抢玩具时，说：“你先玩5分钟，然后给小朋友玩5分钟，这样你们都能玩到，好吗？”用计时器明确时间，减少争执。过程中及时肯定：“你愿意给小朋友玩，他很开心，你也帮到了别人，真棒！”

  日常生活中多创造分享场景。比如吃水果时，让孩子分一块给家人；带玩具去公园时，引导他和其他小朋友交换玩耍，发现“分享后能玩到更多玩具”。但不要强迫孩子分享心爱物品，比如他特别喜欢的玩偶，可允许他暂时保留，说：“这个是你的宝贝，不想分享没关系，我们可以分享其他玩具。”尊重所有权才能让孩子更愿意主动分享。

  通过绘本、动画传递分享理念，比如读《学会分享的小松鼠》，问孩子：“小松鼠分享坚果后，森林里的小伙伴都很开心，你觉得分享是好事吗？”用具体事例让孩子理解，分享不是失去，而是收获友谊和快乐。