星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；有序整理个人物品，自主选择简单的桌面游戏或与同伴交谈；对自然角植物、动物进行照顾，观察对比实验情况，做好观察记录。

⒉自主用点：按自身需要自主用点，能自我服务。

⒊其他：谈话“黑夜里我的感受？；夜晚的活动；我的秘密……”

户外锻炼

小山坡＋东运动场

（雨天：多功能厅+门口）

南运动场1

（雨天：二楼攀爬区＋园长办公室门口）

南运动场2

（雨天：图书室门口+楼梯）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：二楼攀爬区＋园长办公室门口）

西运动场＋南树林

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

集体、小组

活动

语言：我喜欢长长的夜

数学：小红帽捡松果

社会：黑夜，我不怕

体育：趣玩呼啦圈

音乐：蓝色多瑙河

旁的晚会

上午游戏

周一、二、三：区域活动。

美工区：夜晚下的城市、铜钱草；语言区：绘本阅读《害怕黑夜的大象》；建构区：高楼大厦；益智区：步步为营、趣味方块；

生活区：野菜汁；科探区：光影世界

重点指导：美工区鼓励幼儿利用多种材料塑封纸、丙烯马克笔、彩色玻璃纸等有创意的表现出夜晚中的城市。

周四：图书室；周五：沙池

下午体锻

及游戏

西运动场＋南树林

南运动场1

彩虹跑道＋西跑道

小山坡＋东运动场

南运动场2

悠悠园

建构室

西树林

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈鼓励幼儿尝试夜晚大胆的独睡。

⒉谈论自己做过的有趣的梦，并用动作表演出来。

⒊引导发现夜晚中有趣的小动物和温馨的事物。

家长工作

⒈与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉请父母和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒊多与家长沟通关于孩子们在园的表现，特别是对小学的兴趣，帮助家长树立正确的幼小衔接观。

环境创设

⒈主题墙环境：围绕“黑夜秘语”的话题继续布置，关于黑夜的讨论和发现等

⒉游戏环境：在游戏区准备一些电筒，供幼儿进行“影子游戏”的表演。

⒊其他环境：丰富“小学角”的内容，增加更多对“小学”的讨论投放在班级环境内。

本周反思

    本周继续开展主题《黑夜秘语》，本周区域活动中，在美工区鼓励幼儿运用塑封纸、丙烯马克笔等材料创作“夜晚下的城市”，幼儿充分发挥想象力，通过独特的色彩搭配与构图，展现出黑夜中城市的绚丽景象，不仅提升了艺术创作能力，还加深了对黑夜场景的感知。语言区的绘本《害怕黑夜的大象》为幼儿提供了情感共鸣的载体，在阅读与讨论中进一步强化了克服黑夜恐惧的意识。