星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、阿姨、老师们问好，与伙伴分享交流自己的发现。提醒幼儿放好自己的物品，自主签到。

⒉自主用点：值日生整理活动室环境与材料；主动给植物浇水，照顾植物角洋葱、蘑菇等，观察变化进行记录

⒊区域活动：重点推荐：美工区：多彩的树叶；语言区：子儿，吐吐；建构区：秋天的公园；益智区：花生地；生活区：拆卸小能手。（重点指导：能在美工区用多种材料松果、树叶、树枝等进行艺术表现活动。）

⒋晨谈：谈话“种子做成的食物、种子食品的好处、种植种子需要、小种子的大作用。”

户外锻炼

南运动场1

（雨天：图书室门口+楼梯）

南运动场2

（雨天：二楼攀爬区＋园长办公室门口）

西运动场＋南树林

（雨天：多功能厅+门口）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：二楼攀爬区+园长办公室门口）

小山坡＋东运动场

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

集体、小组

活动

数高楼（音乐）

有趣的缝隙（科学）

四季妈妈的四个娃娃（语言)

各种各样的商店（社会）

足球大赛（体育 ）

上午游戏

建构室

西树林

悠悠园

角色游戏

图书室

下午活动

户外活动

西操场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

南操场：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

彩虹跑道：发展幼儿的耐力和灵活性，尝试挑战快跑25米。

东操场：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

游戏活动

沙池

南树林

角色游戏

角色游戏

建构室

日 常 生 活

1.户外探索组织幼儿寻找、观察有关秋天的果实、小动物。

2.鼓励幼儿进行有关秋天的问题探讨，并进行讨论和解答。

3.安全教育：提醒幼儿户外晨锻时注意地面上的露水，不快跑，避免滑倒。

家长工作

⒈请家长利用周末的空余时间，与孩子一起去公园逛逛，寻找大自然中的秋天。

⒉家长与幼儿一起开展与秋天有关的活动，如种子种植、自然物创作等。

⒊天气转凉，提醒家长及时给孩子增加衣物，更换厚一些的床铺。

环境创设

⒈主题环境：布置幼儿作品展示区，将幼儿的作品进行主题墙和区角环境布置。

⒉游戏环境：继续丰富美工区的材料，利用树叶来制作美丽的作品。

本周反思

在这周活动中，幼儿通过语言活动知道四季的特征和交替顺序，感受四季的美丽景色；知道了物体和物体之间存在空隙，可以利用空隙收纳物品，并且对于光很感兴趣，虽然天气寒冷，但是喜欢到阳光底下探索自己在阳光下的影子，也经常会在科探区拿起彩色纸用手电筒照射，探索七彩光。本周天气变冷，幼儿会发现天气变冷时要多穿一些衣服，注意保暖，也发现冬天来临时树上的树叶也掉光了，但是对于幼儿园有些树还有茂密的树叶发出好奇，并揣测现象的原因，可以在后续活动中加以探究。