星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能主动、有礼貌地与老师、同伴问好；收纳整理自己的个人物品；进行自主签到。

⒉自主用点：值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录。

⒊区域活动：重点推荐：美工区：秋天的世界；语言区：收浆果的小刺猬；建构区：秋天的公园；益智区：花生地；科探区：秋天的果实。（重点指导：能在美工区用多种材料松果、树叶、树枝等进行艺术表现活动。）

⒋晨谈：谈话“常见的种子；秋天的农作物；秋天的变化……”

户外锻炼

南运动场1

南运动场2

西运动场

彩虹跑道＋西场地

小山坡＋东运动场

集体、小组

活动

运球过四季（体育）

有趣的种子（科学）

蜂蜜失窃谜案（语言）

种子旅行记（美术）

骑白马的苍耳（社会）

上午游戏

图书室

角色游戏

西树林

悠悠园

建构室

下午活动

户外活动

西操场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

南操场：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

彩虹跑道：发展幼儿的耐力和灵活性，尝试挑战快跑25米。

东操场：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

游戏活动

建构室

沙池

角色游戏

角色游戏

南树林

日 常 生 活

⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

⒊带领幼儿在幼儿园里找一找秋天的痕迹，欣赏幼儿园秋天的景色和变化，感受秋天的美。

家长工作

⒈请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒉多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈主题环境：布置幼儿作品展示区，将幼儿绘制的秋天的树林、多彩的树叶等展示在立体墙面。

⒉游戏环境：丰富美工区的材料，利用树叶来制作美丽的作品。

3.收集树叶，可以做成树叶贴画，种子大玩家。

本周反思

本周继续开展《种子的秘密》主题活动。本周中老师鼓励孩子们和家长共同收集不同食物和植物的种子，通过不同种子的收集、了解，孩子们认识了各种各样的种子：大的、小的、圆的、扁的、光滑的、粗糙的等等，同时丰富了孩子们对于秋天农作物的了解。在日常谈话活动和集体活动中孩子们也增进了对种子的了解，知道种子的作用及一些常见种子的传播方式，对大自然的植物生长有了浓厚的探究兴趣。