第 1 周计划
主题名称：我在长我在变1 班级：大1班 日期：9月 2日 - 9月 6日 带班老师：顾晓雯、马佳慧
本周重点 |
⒈开展主题活动《我在长我在变》，知道自己长大了，是大班小朋友，认识自己在身体、能力方面的变化，能够用语言表达、艺术创作等方式来表现自己的发现和感受。 ⒉一起规划班级环境与丰富游戏环境，讨论需要的游戏材料，丰富自然角，一起种植。 ⒊调整布置班级的环境，共同协商改造计划，增添区域材料。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：主动与幼儿问好，引发幼儿逐渐熟悉班级新教师，鼓励幼儿进行新标记的设定，积极与新同学互动。 ⒉其它：观察开学后自然角植物，引发幼儿提出创设意向。 ⒊晨谈：暑假里那些难忘、有趣的事情；我们的班级有什么变化？大班了，我想…… |
户外锻炼 |
小山坡：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
南运动场2：发展幼儿身体协调能力，能在斜坡和有一定间隔的物体上进行跑、跳等。 |
南运动场1：发展幼儿平衡能力，能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
西运动场：发展幼儿协调性和灵活性，能与同伴配合进行曲棍球游戏。 |
彩虹跑道：发展幼儿的协调和耐力，能手脚并用躲避障碍骑车、搬运沙包。 |
集体、 小组活动 |
假期里的开心事（语言） |
值日生的分工与标志（社会） |
值日生（音乐） |
变变变俱乐部（科学） |
我的老师（美术） |
上午游戏 |
周二、周三、周四：区域游戏 周一：建构室 周五：种植园地 |
下午活动 |
户外活动 |
东操场：发展幼儿身体平衡、及时闪避的能力。 |
小山坡：发展幼儿手眼协调能力。 |
南操场：发展幼儿跑的能力。 |
东操场：发展钻、爬、平衡等方面的能力。 |
西操场：发展幼儿手脚协调的能力。 |
游戏活动 |
角色游戏 |
沙池：堆堡垒 |
角色游戏 |
美术室：我的新朋友 |
角色游戏 |
日常生活 |
⒈日常活动中，主动与幼儿交流，熟悉幼儿、了解幼儿的兴趣爱好、问题和需要等，增进师幼间的情感。 ⒉日常活动中，鼓励老生主动和新生交朋友，帮助新生尽快融入这个大家庭。 ⒊引导幼儿相互交流暑假里的愉悦生活。 |
家长工作 |
⒈提前与幼儿聊一聊即将步入的班级，可以与幼儿制定一些学期小目标，回忆一下自己之前的状态，树立新的方向。 ⒉帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如：衣服、鞋帽、照片，并和幼儿一起讨论：怎样才能成为一个合格的大班哥哥姐姐，激发孩子成为哥哥姐姐的自豪感 ⒊加强家访工作，主动将分享幼儿的活动，提高家长对于新教师的信任感。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设《我在长我在变》主题墙，感受自身和周围环境中的变化。 ⒉游戏环境：根据幼儿游戏状态，与幼儿一起商量、调整班级布局，讨论开设的游戏区，并根据幼儿自己的需求收集相关材料，布置游戏环境。 |
本周反思 |
幼儿经过一个暑假，对于新的教室、新的教室都处于适应阶段，本周我们和幼儿一起规划了教室的环境，整理的玩具材料，在整理的过程中，培养幼儿主人翁的意识，树立主人意识，并培养幼儿自我服务的能力。通过本周的集体活动帮助幼儿认识新老师，新同学，引导幼儿观察自己、同伴以及幼儿园变化，从而感受到成长。由于刚开学，班级需要整理的东西比较多，这两天的重点比较集中于整理教室，所以对于幼儿的观察和引导有所欠缺，在和幼儿一起整理教室的同时，也不能忽视对幼儿进行随机教育。 |
