第12周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》1 班级:大1班 日期:5月 6日 ~5月 10日 带班老师:金佳懿、徐沈欣然
本周重点 |
⒈在开展的新主题《黑夜秘语》中,增加对黑夜的认识,知道白天和黑夜的不同特点,理解这是大自然的规律。 ⒉勇敢面对夜晚的黑暗,依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界。 ⒊能通过多种方式探索发现黑夜的美,并能尝试夜晚大胆的独睡。 |
星期
内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈积极与老师、同伴问好;将带来的个人物品收纳整理在储物柜中后自主进行签到。 ⒉观察自然角植物的生长情况,并将观察到的发现记录下来。 ⒊其他:谈话“喜欢白天还是晚上?昨晚做了什么梦?你害怕夜晚吗?……” |
户外锻炼 |
南运动场2:发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力,能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
西运动场:发展幼儿协调性和灵活性,能与同伴配合进行曲棍球游戏。 |
小山坡:发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力,能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
南运动场1:发展幼儿平衡能力,能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 |
彩虹跑道:发展幼儿的协调和耐力,能手脚并用躲避障碍骑车、搬运沙包。 |
集体、小组 活动 |
语言:月亮的味道 |
数学:方块组合变变变 |
音乐:彩虹上的小雨滴 |
美术:闪亮的烟花 |
体育:盲人取物 |
上午游戏 |
区域游戏 |
美工区:夜晚星空; 语言区:绘本阅读《害怕黑夜的大象》; 建构区:高楼大厦; 益智区:铺草坪; 生活区:木工创意; 科探区:光影世界(重点指导:美工区引导幼儿发挥想象创作出美丽的星空夜晚;科探区:探索黑夜中的光影) |
其他活动 |
周一:西树林(重点指导:引导幼儿使用不同的形式进行艺术设计。) 周二:悠悠园(重点指导:鼓励幼儿就地取材,开展真实的户外自然游戏。) 周五:沙池(重点指导:支持幼儿探索沙水渗透、沉淀等现象,设计并开挖河道。) |
下午活动 |
户外活动 |
西运动场:发展幼儿动作的平衡、协调性,能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。 |
南运动场1:通过跑、跳、钻翻滚等动作,发展幼儿身体的平衡、协调性。 |
彩虹跑道:发展幼儿的协调性和灵活性,能转向绕过障碍骑行。 |
南运动场2:发展幼儿的耐力和手脚协调能力,尝试连续跳绳。 |
小山坡:发展幼儿动作的灵活性、协调性,能快速躲闪。 |
游戏活动 |
建构室 (重点指导:引导幼儿使用多种建构方式,搭建医院场景。) |
角色游戏 |
图书室 (重点指导:引导幼儿自主阅读,乐意与同伴交流故事内容。) |
角色游戏 |
悠悠园 (重点指导:制定饲养计划,分工合作照料小动物。) |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿尝试夜晚大胆的独睡。 ⒉在自由活动时间指导幼儿阅读《浪漫的夜晚》故事,谈论自己经历过的夜晚趣事,并用动作表演出来。 ⒊提醒幼儿能够自己关注自己的冷暖,根据自己的情况适当的增、减衣物,并提醒幼儿多饮水。 |
家长工作 |
⒈与孩子一同收集一些夜景照片。 ⒉请父母和孩子在家多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。 ⒊向家长了解孩子在家的生活方式,请家长帮助孩子消除紧张心理,愉快参与“与众不同的夜”活动。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:围绕“黑夜秘语”的话题,师幼共同创设主题墙。 ⒉游戏环境:①在游戏区准备一些电筒,供幼儿进行“影子游戏”的表演;②张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片。 ⒊其他环境:将幼儿关于黑夜秘语的问题收集进行梳理布置在班级中。 |
本周反思 |
|