星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈积极与老师、同伴问好；将带来的个人物品收纳整理在储物柜中后自主进行签到。

⒉观察自然角植物的生长情况，并将观察到的发现记录下来。

⒊其他：谈话“我知道的发明……”

⒋自主选择区域游戏活动，重点推荐：美工区：我发明的汽车；  语言区：《轮船的奥秘》，自主阅读；  建构区：汽车厂；  益智区：铺草坪；  生活区：服装设计  科探区：乌鸦喝水、微观世界

（重点指导：美工区引导幼儿发挥想象与创造，自主设计一辆汽车。）

户外锻炼

南运动场1：发展幼儿平衡能力，能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

西运动场：发展幼儿协调性和灵活性，能与同伴配合进行曲棍球游戏。

南运动场2：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

小山坡：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

彩虹跑道：发展幼儿的协调和耐力，能手脚并用躲避障碍骑车、搬运沙包。

集体、小组

活动

科学：汽车是怎样发明的

美术：我发明的汽车

语言：滚滚和蹦蹦

社会：青蛙飞行员

体育：椅子山洞

上午游戏

沙池

（重点指导：支持幼儿探索沙水渗透、沉淀等现象，设计并开挖河道。）

二楼平台

（重点指导：引导幼儿使用多种建构方式，设计并搭建不同的大型交通工具。）

悠悠园

（重点指导：鼓励幼儿就地取材，开展真实的户外自然游戏。）

图书室

（重点指导：引导幼儿阅读有关科学发明的图书，提高对发明创造的兴趣。）

西树林

（重点指导：引导幼儿使用不同的形式进行艺术设计。）

下午活动

户外活动

彩虹跑道：发展幼儿的协调性和灵活性，能转向绕过障碍骑行。

南运动场2：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

西运动场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

南运动场1：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

游戏活动

角色游戏

（重点指导：）

悠悠园

（重点指导：使用多种工具观察、测量香菜并记录）

美术室

（重点指导：引导幼儿能大胆运用线条表现鸟的不同飞翔的姿态）

角色游戏

（重点指导：）

二楼平台

（重点指导：运用积木和盒子，建构飞机场）

日常生活

⒈在晨间谈话等时间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对身边发明的认识与感受。

⒉收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒊收集各种废旧材料，为小发明做准备。

家长工作

⒈请家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

⒉在往返幼儿园的途中，家长引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

⒊有条件的可以和孩子一起进行小制作，培养幼儿的动手实践能力。

环境创设

⒈主题墙环境：墙饰“我设计的交通工具”，展出幼儿的绘画作品。

⒉游戏环境：提供各类制作小汽车的材料。

⒊其他环境：将幼儿关于发明创造的问题收集进行梳理布置在班级中。

本周反思