星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情主动地与老师、同伴问好；整理、收纳自己的物品；进行自主签到。

⒉观察育苗盒催芽种子的生长情况，照料，进行记录。

⒊其他：谈话“我发现了……；我居住的高楼……”

⒋自主选择区域游戏活动，重点推荐：美工区：新奇的世界；语言区：皮影戏；建构区：我眼中的高楼；益智区：天空之城；科探区：微观世界等。

（重点指导：在美工区使用剪刀剪下设计内容，在折叠的基础上，进行粘贴。）

户外锻炼

东运动场：发展幼儿平衡、动作协调、灵敏能力，能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

彩虹跑道：发展幼儿动作的灵活性、协调性，锻炼跑跳、钻爬等基本动作。

南运动场：发展幼儿平衡能力，能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，

小山坡：发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬吊起20秒左右。

西运动场：发展幼儿手眼协调能力，能连续拍球。

集体、小组

活动

社会：一分钟

音乐：七彩光和果娃娃

语言：城市老鼠和乡村老鼠

科学：伶俐的眼睛

体育：游田野

上午游戏

沙池

（重点指导：支持幼儿探索沙水渗透、流动、沉淀等现象。）

图书室

（重点指导：引导幼儿阅读保持正确姿势，爱眼护眼。）

角色游戏

种植园地

（重点指导：鼓励幼儿使用种植工具进行除草、松土等活动。）

西树林

（重点指导：引导幼儿使用自然材料进行艺术拼搭。）

下午活动

户外活动

南操场：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

东操场：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

西操场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

彩虹跑道：发展幼儿的耐力和灵活性，尝试挑战快跑25米。

游戏活动

美术室

（重点指导：引导幼儿自主选择材料表现“我眼中的世界”。）

角色游戏

建构室

（重点指导：鼓励幼儿使用多种建构技巧，搭建世界著名建筑。）

沙池

（重点指导：引导幼儿尝试够调和沙与水的比例进行湿沙建构。）

角色游戏

日 常 生 活

⒈在开展活动过程中，引导幼儿积极观察并交流，关注幼儿的用眼情况，培养幼儿良好的用眼习惯。

⒉鼓励幼儿尝试不同的“看”，探究同一事物的多面性，鼓励其运用放大镜、显微镜、三棱镜等工具，发现更多的事物特点。

⒊提醒幼儿多喝水，及时增减衣物，预防冬季传染病。

家长工作

⒈利用周末带孩子到户外、农村、城市走走，观察感受周围环境的特点与变化，引导幼儿多看、多说，家长多回应。

⒉在家中引导幼儿找一找哪些东西在高处，哪些东西在低处，并变换角度看同一物体。

⒊天气渐冷，给孩子穿衣上需考虑到要便于孩子运动。

环境创设

⒈主题环境：在作品墙上展示幼儿“居住的高楼”作品，引导幼儿观察高楼之间的差异性。

⒉游戏环境：提供多层次的游戏材料，引导幼儿自主选择适合自己能力水平的游戏。

⒊其他环境：收集半成品材料，在角色游戏中引导幼儿丰富游戏内容。

本周反思