星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈互相说礼貌用语；先来的幼儿可以结伴下棋，晚来的幼儿做好个人物品归置，自由结伴进行交流互动。

⒉晨谈：喜欢白天还是晚上？昨晚做了什么梦？你害怕夜晚吗？

⒊其它：自主选择游戏；照顾、管理自然角的各种动植物，并进行观察记录；我是值日生。

户外锻炼

东运动场：发展幼儿奔跑和跨越的动作，提高协调性。

东运动场：发展幼儿手脚协调的能力。

南运动场：发展幼儿攀爬、平衡等能力。

西运动场：发展幼儿手脚协调能力，鼓励幼儿自由组合器械。

彩虹跑道：练习跳、平衡的基本动作，增强幼儿的动作灵活性、协调性。

集体、

小组活动

月亮被偷了（语言）

盲人取物（体育）

小鱼的梦（音乐）

方块组合变变变（数学）

忙忙碌碌的夜晚（社会）

上午游戏

周一、周四、周五：区域游戏（美工区：对教室微景观进行写生；科探区：黑夜中的光影）

周一：科探室（游戏内容及指导要点：了解影子的形成，喜欢探究其中奥秘。）

周三：二楼平台（游戏内容及指导要点：能与同伴共同协商搭建积木主题，合作搭建积木。）

下午活动

户外活动

东操场：发展幼儿身体平衡、及时闪避的能力。

小山坡：发展幼儿手眼协调能力。

东操场：发展幼儿跑的能力。

东操场：发展钻、爬、平衡等方面的能力。

西操场：发展幼儿手脚协调的能力。

游戏活动

角色游戏

户外种植：小秧苗生长记

角色游戏

角色游戏

图书室：动物园的夜晚

日常生活

⒈鼓励幼儿尝试夜晚大胆的独睡。

⒉在自由活动时间指导幼儿阅读《浪漫的夜晚》故事，谈论自己经历过的夜晚趣事，并用动作表演出来。

⒊提醒幼儿能够自己关注自己的冷暖，根据自己的情况适当的增、减衣物，并提醒幼儿多饮水。

家长工作

⒈与孩子一同收集一些夜景照片。在家多和孩子做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒉入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊向家长了解孩子在家的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。

环境创设

⒈主题环境：张贴一些在夜晚工作的人们的照片和图片，和孩子一起讨论。

⒉游戏环境：在科探区准备一些电筒，供幼儿进行“影子游戏”的表演。

本周反思