星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：有礼貌地和老师、同伴问好，并自主签到；将自己的个人物品摆放整齐，做好自我服务。

⒉其他：照顾自然角的动植物，将自己的发现记录下来并与同伴分享交流。

⒊晨谈：谈话“我喜欢的运动；我的运动计划……”

户外锻炼

西运动场＋南树林

（雨天：二楼攀爬区+园长办公室门口）

南运动场2

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

小山坡＋东运动场

（雨天：二楼攀爬区＋园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：多功能厅+大厅门口）

集体、小组

活动

小狐狸卖空气（社会）

奇妙旅馆（数学）

国王生病了（语言）

小小射手（体育）

大风车（音乐）

上午游戏

周二、周四、周五区域游戏活动

美工区：写生、向日葵印画、树叶版画；益智区：魔法阵、方块叠叠乐、抢地盘；科探区：能够吸几个、开轮船；生活区：花瓣香水、清洁小能手；建构区：花园；语言区：我听到的、自主阅读。

（重点指导：美工区：引导幼儿使用多种材料进行大胆地想象与创造，关注色彩的调和与搭配。）

周一：建构室

周三：西树林

下午体锻

及游戏

西运动场＋南树林

彩虹跑道＋西跑道

南运动场1

小山坡＋东运动场

南运动场2

角色游戏

沙池

角色游戏

南树林

角色游戏

日常生活

⒈户外锻炼时，引导幼儿正确使用运动器械，了解一些运动的不同方式。

⒊和同伴一起探索自己身体可以活动的地方，自由活动时开展一些木头人、踩影子等的运动游戏。

⒊天气转热，引导幼儿注意食物的保质期，发霉、腐烂的食物不能吃，预防食物中毒。

家长工作

⒈和孩子一起观看一些体育赛事，了解不同的运动项目，感受其中的乐趣。

⒉周末多与孩子外出散步，在社区健身场所、健身馆或运动馆进行体育锻炼。

⒊在家可以和孩子一起制定一定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈主题墙面环境：结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙饰，展示幼儿运动时的照片、记录等。

⒉游戏环境：在户外活动时创设一片运动游戏区，幼儿能够自主选择器械探索多种游戏玩法。

本周反思