星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈来园：主动有礼貌地与老师和同伴打招呼，并自主签到；将随身物品放入小柜子并收纳整齐，做好自我服务。

⒉自主用点：自主有序游戏过程中，按自身需要自主用点。

⒊区域活动：重点推荐：益智区：图形百变；科探区：种子沉浮；美工区：喇叭花，写生；建构区：游乐园；语言区：故事接龙；生活区：绕毛线、制作香水。（重点指导：能在美工区用多种材料进行艺术表现活动。）

⒋晨谈：谈话“春天里有什么……、春天到了……、安全教育：注意花丛中的蜜蜂”

户外锻炼

南运动场2

（雨天：二楼攀爬区+园长办公室门口）

小山坡＋东运动场

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：二楼攀爬区＋园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

西运动场＋南树林

（雨天：多功能厅+大厅门口）

集体、小组

活动

春分（社会）

春雨的色彩（语言）

鱼儿觅食（体育）

有趣的螺旋形（科学）

蝴蝶飞呀飞（美术）

上午游戏

悠悠园

角色游戏

角色游戏

生活馆

户外角色

下午体锻

及游戏

西运动场＋南树林

彩虹跑道＋西跑道

小山坡＋东运动场

南运动场2

南运动场1

角色游戏

沙池

图书室

角色游戏

角色游戏

日 常 生 活

⒈在中午散步的时候，寻找春天，运用五官，感受春天的色彩和味道。

⒉做好值日生工作，能够照顾好自然角，定时定量为植物浇水，为乌龟换水。

⒊养成良好的就餐习惯，能够做到自己盛饭盛菜，吃多少盛多少，不浪费粮食。

家长工作

⒈在家中与孩子一起动手种植一盆植物，定时观察、记录、表述它的生长变化，并与大家分享。

⒉帮助孩子用多种方式了解树的朋友，比如查找图书、上网检索、看电视等等。

⒊天气渐渐变暖，提醒家长在家给幼儿勤洗澡、勤换内衣，养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈环境布置：更新美术区环境，使其更贴合春天季节。

⒉游戏环境：建构区游戏中增加春天的辅助材料。

本周反思