星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈主动和老师、同伴问好，并自主签到，整理自己的物品柜等。

⒉根据值日安排表自主选择今日值日生，及时更换天气预报。

⒊其他：我知道的运动、运动的好处、运动时要注意什么。

⒋区域游戏：美工区：运动小人；益智区：铺草坪；科探区：吸管大力士；建构区：运动场 。

（重点指导：美工区：能用扭扭棒、雪糕棍等多种材料进行组合，制作不同形态的运动小人。）

户外锻炼

南运动场2：发展幼儿动作协调能力，尝试以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手抓杠悬空吊起15秒左右。

彩虹跑道：发展幼儿耐力，尝试快跑20米左右。

南运动场1：发展幼儿的身体协调能力，尝试助跑跨跳过一定高度的物体。

西运动场：发展幼儿身体灵活能力，尝试双手向上前方投掷。

集体、小组

活动

语言：足球找到了

科学：找影子

音乐：小小足球赛

体育：足球接力赛

美术：足球格子画

上午游戏

二楼平台

（重点指导：引导幼儿根据设计图纸有计划地搭建）

沙池

（重点指导：引导幼儿利用工具搭建水渠引水）

图书室

（重点指导：引导自主阅读绘本，交流阅读的想法）

悠悠园

（重点指导：引导幼儿自主选择游戏内容，进行各种探索活动）

科探室

（重点指导：引导幼儿探索哈哈镜的特点。）

下午活动

户外活动

小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手抓杠悬空吊起15秒左右。

西运动场：发展幼儿身体灵活能力，尝试双手向上前方投掷。

彩虹跑道：发展幼儿耐力，尝试快跑20米左右。

南运动场2：发展幼儿动作协调能力，尝试以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

南运动场1：发展幼儿的身体协调能力，尝试助跑跨跳过一定高度的物体。

游戏活动

角色游戏

建构室

（重点指导：鼓励幼儿有主题的建构，不断丰富建构内容）

角色游戏

西树林

（重点指导：引导幼儿不同的材料开展艺术表现活动）

角色游戏

日 常 生 活

⒈户外锻炼时，引导幼儿正确使用运动器械，了解一些运动的不同方式。

⒉散步时，和幼儿一起拿着塑料袋寻找空气，感受空气无处不在。

⒊和同伴一起探索自己身体可以活动的地方，自由活动时开展一些木头人、踩影子等的运动游戏。

家长工作

⒈ ⒈向家长介绍主题内容，请家长和孩子共同手机有关运动的各种资料。

⒉ ⒉周末多与孩子外出散步，在社区健身场所、健身馆或运动馆进行体育锻炼。

⒊ ⒊在家可以和孩子一起制定一定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒋ ⒈主题墙面环境：结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙饰，展示幼儿运动时的照片、记录等。

⒌ ⒉游戏环境：创设一片运动游戏区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动游戏。

本周反思