星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈主动和老师、同伴问好，并自主签到，整理自己的物品柜等。

⒉自主记录天气，整理自己的物品，及时更换天气预报。

⒊其他：：我认识的花、幼儿园里的花、生活中的花制品。

⒋区域游戏：美工区：紫藤花开；益智区：铺草坪；科探区：造纸术；建构区：春天里的幼儿园等 。

（重点指导：美工区：能观察到紫藤弯弯绕绕的特点进行绘画活动。）

户外锻炼

南运动场2：发展幼儿动作协调能力，尝试以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手抓杠悬空吊起15秒左右。

彩虹跑道：发展幼儿耐力，尝试快跑20米左右。

南运动场1：发展幼儿的身体协调能力，尝试助跑跨跳过一定高度的物体。

西运动场：发展幼儿身体灵活能力，尝试双手向上前方投掷。

集体、小组

活动

语言：弯弯的路，直直的树

音乐：小小的船

体育：我是小弹簧

科学：自由自在的电线

美术：卷心菜的故事

上午游戏

建构室

（重点指导：鼓励幼儿用多种材料进行合作搭建）

南树林

（重点指导：引导自主选择角色开展游戏）

种植园地

（重点指导：引导幼儿开展户外角色等活动）

图书室
（重点指导：阅读有关春天的绘本

二楼平台

（重点指导：引导幼儿根据设计图纸有计划地搭建）

下午活动

户外活动

小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手抓杠悬空吊起15秒左右。

西运动场：发展幼儿身体灵活能力，尝试双手向上前方投掷。

彩虹跑道：发展幼儿耐力，尝试快跑20米左右。

南运动场2：发展幼儿动作协调能力，尝试以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

南运动场1：发展幼儿的身体协调能力，尝试助跑跨跳过一定高度的物体。

游戏活动

角色游戏

西树林

（重点指导：引导幼儿不同的材料开展艺术表现活动）

角色游戏

沙池

（重点指导：鼓励幼儿利用工具搭建水渠）

角色游戏

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察幼儿园里的各种花朵，说说它们的特征。

⒉引导幼儿照顾自然角和小花圃中的各种花朵，感受花朵不同生长时期的美。

⒊户外散步活动中，引导幼儿寻找幼儿园里绽开的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等。

家长工作

⒈ ⒈和幼儿一起收集生活中的各种花制品，一起制作香囊、泡花茶、鲜花饼等，感受花朵的不同用处。

⒉ ⒉利用出游或散步的机会，引导幼儿发现观察周围生活中的各种花朵。

环境创设

⒈主题环境：和幼儿一起布置主题展板。

⒉游戏环境：提供各种花朵等自然材料，支持幼儿进行各种游戏活动。

本周反思