星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈主动和老师、同伴问好，并自主签到，更换日历板，整理自己的随身物品等。

⒉能主动照顾自然角的动植物，并记录分享自己的发现。

⒊其他：“长大一岁了，我会……、我长大想做……、长大是一件快乐的事吗？”

⒋区域游戏：美工区：我的自画像；益智区：翻翻乐；科探区：测量身高；建构区：我们的家等 。

（重点指导：建构区：鼓励幼儿观察不同建筑的特点，并用适当的材料进行合作搭建。）

户外锻炼

西运动场：发展幼儿身体灵活能力，尝试双手向上前方投掷。

南运动场：发展幼儿的身体协调能力，尝试助跑跨跳过一定高度的物体。

小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手抓杠悬空吊起15秒左右。

彩虹跑道：发展幼儿耐力，尝试快跑20米左右。

东运动场：发展幼儿动作协调能力，尝试以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

集体、小组

活动

语言：大家都爱这个家

科学：我从哪里来

社会：好听的话

数学：椭圆形和梯形

音乐：小乌鸦爱妈妈

上午游戏

种植园地

（重点指导：引导幼儿观察天气对种植地植物的影响）

图书室
（重点指导：提醒幼儿一页一页地翻读绘本）

沙池

（重点指导：鼓励幼儿利用工具搭建水渠）

西树林

（重点指导：引导幼儿不同的材料开展艺术表现活动）

二楼平台

（重点指导：引导幼儿根据设计图纸有计划地搭建）

下午活动

户外活动

小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手抓杠悬空吊起15秒左右。

西运动场：发展幼儿身体灵活能力，尝试双手向上前方投掷。

彩虹跑道：发展幼儿耐力，尝试快跑20米左右。

东运动场：发展幼儿动作协调能力，尝试以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

南运动场：发展幼儿的身体协调能力，尝试助跑跨跳过一定高度的物体。

游戏活动

角色游戏

南树林

（重点指导：引导自主选择角色开展游戏）

角色游戏

建构室

（重点指导：鼓励幼儿用多种材料进行合作搭建）

角色游戏

日 常 生 活

⒈和幼儿聊一聊我长大了的变化，说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉和幼儿说说妈妈爱自己的感受，并说说自己爱妈妈、感谢妈妈的行为表现。

⒊流行性感冒高发季节，加强卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯。

家长工作

⒈ ⒈在家中为孩子创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。

⒉鼓励幼儿在家自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

环境创设

⒈环境布置：收集我长大了变化的图片，与幼儿一起继续布置主题墙“我长大了”，请家长配合提供一些孩子小时候的照片展示孩子的成长过程。

⒉游戏环境：区域和角色游戏中，增添一些废旧材料。

本周反思

本周是学期的第二周，开展主题《我长大了》。在本周中主要通过谈话、集体活动、日常交流等方面引导幼儿感知自己的变化，知道自己在不断的成长，从而进一步提升幼儿的自我服务能力。同时对入园情绪异常的幼儿进行开导，帮助幼儿尽快回归、并适应幼儿园的一日生活环节，养成坚持午睡、不挑食、饭前便后洗手等良好生活习惯。