星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈主动和老师、阿姨、同伴打招呼，主动完成自主签到。

⒉观察种子的发芽变化，进行自然角蚕豆发芽生长记录，鼓励幼儿主动照顾自然角里的蚕宝宝。

⒊晨谈：我知道的关节；运动时要注意什么；怎么运动更健康。

户外锻炼

小山坡：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

南运动场：发展在山坡上手脚协调向山坡上攀爬、下滑的能力。

南运动场：发展手部和上肢力量，具有一定的耐力。

彩虹跑道：发展组合和同伴合作的能力。

东运动场：发展手眼协调性和手握攀爬能力。

集体、

小组活动

国王生病了

（语言）

小狐狸卖空气

（社会）

大风车

（音乐）

十只兔子修房子

（数学）

运动小人

（美术）

上午游戏

生活区（编辫子）；语言区（骨碌骨碌滚滚球玩、自主阅读）；建构区（游乐园、运动馆）；益智区（量一量、交通棋）；美工区（运动小人、足球场）；科探区（气球鼓起来、光影游戏、显微镜）

周二：美术室（游戏内容及指导要点：推荐主题《美丽的泡泡画》）

周四：科探室（游戏内容及指导要点：《百变哈哈镜》））

下午活动

户外活动

东运动场：发展幼儿手脚协调的能力。

彩虹跑道：发展幼儿跑的能力。

南运动场：发展钻、爬、平衡等方面的能力。

小山坡：发展双手抓握和攀爬的能力，锻炼坚持不懈的毅力。

南运动场：发展幼儿手眼协调能力。

游戏活动

角色游戏

二楼平台：弯弯绕绕的路

角色游戏

角色游戏

西树林：（重点推荐：《我做你画》）

日常生活

⒈户外锻炼时，引导幼儿正确使用运动器械，了解一些运动的不同方式。

⒉散步时，和幼儿一起拿着塑料袋寻找空气，感受空气无处不在。

⒊和同伴一起探索自己身体可以活动的地方，自由活动时开展一些木头人、踩影子等的运动游戏。

家长工作

⒈介绍主题内容，请家长和孩子共同收集有关运动的各种资料。

⒉周末与孩子外出运动，可以到树木繁茂的地方，呼吸新鲜空气兼带运动。

⒊天气渐渐炎热，给孩子及时更换薄一点的被褥；提醒幼儿多喝水。

⒋在家和孩子一起制作制泡器，利用休息时间用自己制作的制泡器吹泡泡。

环境创设

⒈主题墙面环境：

继续结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙饰，展示幼儿运动时的照片、记录等。

⒉游戏环境：

继续创设运动游戏区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动游戏。

⒊继续自然角的创设，体现季节性与课程的延续性。

本周反思