星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈主动和老师、阿姨、同伴打招呼，并整理好自己的随身物品。

⒉鼓励幼儿照顾自然角的动植物，并记录分享自己的发现。

⒊晨谈：“我长大想做……；“长大是一件快乐的是吗？”；“我们的生日”等。

户外锻炼

彩虹跑道：发展组合和同伴合作的能力。

南运动场：发展在山坡上手脚协调向山坡上攀爬、下滑的能力。

小山坡：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

南运动场：发展手部和上肢力量，具有一定的耐力。

东运动场：发展手眼协调性和手握攀爬能力。

集体、

小组活动

好听的话

（社会）

给妈妈的信

（语言）

小乌鸦爱妈妈

（音乐）

送给妈妈的礼物

（数学）

迎春花

（美术）

上午游戏

建构区（我们的小区）；美工区（趣味自画像、我的愿望）；生活区（系鞋带、夹豆子）；阅读区（《我妈妈》、自主阅读）；益智区（多米诺、交通棋）；科探区（光影游戏）。

周二：美术室（游戏内容及指导要点：关于“我”）

周五：图书室（游戏内容及指导要点：《天生一对》）

下午活动

户外活动

东运动场：发展幼儿手脚协调的能力。

彩虹跑道：发展幼儿跑的能力。

南运动场：发展钻、爬、平衡等方面的能力。

小山坡：发展双手抓握和攀爬的能力，锻炼坚持不懈的毅力。

南运动场：发展幼儿手眼协调能力。

游戏活动

角色游戏

沙池：根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

南树林：尝试自主分配游戏角色，主动和同伴进行交往。

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈和幼儿聊一聊我长大了的变化，说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒉和幼儿说说妈妈爱自己的感受，并说说自己爱妈妈、感谢妈妈的行为表现。

⒊流行性感冒高发季节，加强卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯。

家长工作

⒈ ⒈在家中为孩子创设关爱父母的机会，让幼儿用自己的实际行动感谢父母。

⒉ ⒉鼓励幼儿在家自己的事情自己做，培养幼儿独立操作的好习惯。

环境创设

⒈主题环境：收集我长大了变化的图片，与幼儿一起继续布置主题墙“我长大了”，请家长配合提供一些孩子小时候的照片展示孩子的成长过程。

⒉游戏环境：区域和角色游戏中，增添一些废旧材料。

本周反思