星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈主动和老师、同伴问好，并自主签到，整理自己的物品柜等。

⒉向好朋友介绍自己带来的植物，照顾植物，乐意与同伴分享自己的发现。

⒊谈话活动：长大一岁了，我会……，我做过的好事，我的家。

户外锻炼

南运动场：发展在山坡上手脚协调向山坡上攀爬、下滑的能力。

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳等综合能力。

南运动场：发展手握攀爬能力，激发幼儿的好奇心及探索精神。

小山坡：发展双手抓握和攀爬的能力，锻炼坚持不懈的毅力。

东运动场：发展手眼协调性和手握攀爬能力。

集体、

小组活动

大家都爱这个家

（语言）

小兔找红色

（科学）

睡觉不要陪

（社会）

有趣的变脸

（美术）

椭圆形和梯形

（数学）

上午游戏

周一、周三、周四：区域游戏（自主选择区域游戏活动，大胆探索游戏材料，创新玩法等）

周二：科探室（游戏内容及指导要点：探索哈哈镜等）

周五：户外建构（幼儿自主讨论搭建主题，尝试与同伴合作搭建）

下午活动

户外活动

小山坡：发展双手抓握和攀爬的能力，锻炼坚持不懈的毅力。

南操场：发展幼儿手眼协调能力。

彩虹跑道：发展幼儿跑的能力。

南操场：发展钻、爬、平衡等方面的能力。

东操场：发展幼儿手脚协调的能力。

游戏活动

南树林：尝试自主分配游戏角色，主动和同伴进行交往。

角色游戏

图书室：能自主、安静地阅读图书，阅读后能物归原处。

角色游戏

角色游戏

日常生活

⒈能有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。

⒉引导幼儿和好朋友说说自己的年龄及相互间比比年龄与身高等，感受自己和同伴的变化。

⒊与幼儿交流，引导幼儿勇于克服黑暗、疼痛、孤独、寒冷的问题，勇于克服自己所遇到的困难，勇于纠正自己的错误。

家长工作

⒈ ⒈在家为幼儿提供使用筷子的机会，帮助幼儿学习正确地使用筷子。

⒉ ⒉鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。

⒊创设机会，引导幼儿为家人做一件有意义的事情，深刻体会平时家人的付出，从而热爱自己的家。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起继续布置主题墙“我长大了”，请家长配合提供一些孩子小时候的照片展示孩子的成长过程。

⒉游戏环境：区域和角色游戏中，增添一些废旧材料。

本周反思