今天玩沙子，慢吞吞的羽慕 到玩沙区的时候发现工具被小伙伴们都拿走了，这时，他看见李逸身边好多工具，他慢慢地走到李逸身边说:“可以给我一个工具吗?”李逸大方地说:“可以啊，你要哪个你自己拿。”羽慕 挑了一个铲子，李逸递说:“这个给你用吧!，用完要还给我哦”羽慕 开心地说:“谢谢!等我用完就还给你。”李逸昂起头，笑嘻嘻地回了一句:“不客气。”羽慕 走到一边用铲子开始挖沙子，开始自己搭建城堡。

羽慕 主动和李逸说话，在对小伙伴借东西的时候进行询问，而不是直接拿走或抢。李逸对羽慕 的问话也及时给予回应。《指南》语言领域中指出3-4岁幼儿:“别人对自己说话时能注意听并作出回应。”李逸主动把上具让给羽慕 ，羽慕 对李逸表示感谢后李逸非常高兴。《指南》社会领域中指出3-4岁幼儿：“为自己好的行为或活动成果感到高兴。”在游戏中,羽慕 和李逸一起分享玩具,羽慕 对李逸采取了询问的方式要工具，李逸也很乐意跟羽慕 分享，这样的好行为我们要及时给予肯定和支持。李逸的表现非常棒，主动将工具给了宇展，小伙伴之问不争抢玩具这种好的行为表现我们要多给予肯定和表扬,让幼儿对自己的有点和长处有所认识，并感到自豪和满足。

对幼儿的谦让行为予以表扬，肯定他们的做法。