新开的理发店生意异常火爆，今天理发店的店主是城城，城城也是最早提出要开理发店的小朋友。言言来了，她将雪花片放到桌子上，城城让她坐下。他熟练地拿起莲蓬头，假装给言言洗头，言言也将头伸到面盆里。城城挤了一点洗头膏，一边揉搓言言的头，一边还问言言“痛吗？”言言说不痛。结束之后，城城又给言言吹了头发，他问言言：“想要什么样的发型？”言言说要把头发卷一下，因为妈妈就是这样的。城城说：“卷发要有卷发棒的啊，这里没有怎么卷啊。”她在原地想了一会，拿了一个纸筒，卷了起来。

《指南》社会领域指出：利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的工作。理发店是幼儿熟悉的店，城城和言言对于理发的流程还是比较清晰的，如果没有材料，城城也能想办法找替代物。但是不是所有小朋友都是这样，大部分小朋友更喜欢剪头发，也不会识别张贴出来的发型图。

教师提供丰富多样的材料满足幼儿游戏体验。同时提供多种类型的发型图供幼儿参考，在游戏的过程中可以以顾客身份介入，指导幼儿游戏。