早上来到班级，小城来到了自然角，不一会儿拉着小罡一起跑出教室来到了自然角，他们趴在轮胎上，仔细看着里面。我凑过去问：“你们再看什么呀？”小城说：“小鱼好像死了，不动了。”我过去看了一看，发现小鱼确实状态不好，因为池塘里的水太少，小鱼不怎么动了。我马上说：“那你们想想办法救救小鱼。小城说：“可以看医生。”小罡说；“把它放进小河里。”我提示他们，是不是因为池里的水是不是太少了，所以小鱼生病了。他们马上意识到了，立即跑进教室，两个小朋友拿着水壶。不一会水漫过小鱼，小鱼又游起来来了，小城和小罡开心极了，大喊：“我救了小鱼。”然后跑进教室把这件事和其他小朋友说了。
小城和小罡两个人对小鱼非常关心，几乎每天都要去看看小鱼，他们发现小鱼不动了之后非常着急，说明他们拥有同情心，爱护小动物。在老师的提醒下，他们立即就能发现原来是池塘里的水少了，说明他们具有较强的观察和思维能力。发现原因后，两个人又想到了给小鱼加水，反应迅速，有一定解决问题的能力。
对于小城和小罡的行为在其他幼儿面前介绍，感谢他们拯救了小鱼。同时设置自然角管理员，每天观察小鱼和植物的情况，发现问题及时帮助小鱼或者告诉老师请求帮助
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