第 11 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》 班级：小1班 日期：11月10日~11月14日 带班老师：马佳慧、行政
本 周 重 点 |
⒈通过看一看、摸一摸、捡一捡的方式，感知秋天的明显变化，激发主动观察周围事物的兴趣和好奇心。 ⒉了解秋天落叶的声音和各种声音，感知秋风、秋雨、昆虫鸣叫等自然声音，丰富听觉体验。 ⒊持续观察自然角的红薯，记录红薯发芽、长叶的生长过程，能用简单的动作或语言分享自己的发现。 ⒋与小伙伴一起活动时，不推挤、不追逐，保护自己和他人的安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师、阿姨打招呼，进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪变化。 ⒉自主用点：尝试自己打开点心包装，能主动喝牛奶、吃饼干，知道点心对身体的帮助，吃完点心后能主动翻转点心小挂牌。 ⒊区域活动：重点指导美工区（柿子撕贴画、树叶宝宝来跳舞）；生活区：（树叶项链、剥花生）；语言区（自主阅读，重点推荐《落叶跳舞》)；建构区（我的房子、秋天的公园）；益智区（果实分类、树叶夹子）；科探区（有趣的静电、小水车）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：飘落下来的树叶；我们的厚衣服；我们的小乌龟…… |
户外锻炼 |
南运动场2 （雨天：美工室门口+二楼活动教室） |
南运动场1 （雨天：多功能厅+门口 图书室门口+楼梯） |
西运动场＋南树林 （雨天：美工室门口+二楼活动教室） |
小山坡＋东运动场 （雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口） |
彩虹跑道＋西跑道 （雨天：多功能厅+门口 图书室门口+楼梯） |
集体、 小组活动 |
小黄和小黑（语言） |
树叶找朋友（数学） |
秋天（音乐） |
我的家（社会） |
我会穿衣服（健康） |
上午游戏 |
角色游戏 |
西树林 |
角色游戏 |
科探室 |
角色游戏 |
下午活动 |
户 外 活 动 |
西运动场 |
南运动场2 |
小山坡＋东运动场 |
彩虹跑道＋西跑道 |
南运动场1 |
游 戏 活 动 |
建构室 |
角色游戏 |
角色游戏 |
图书室 |
悠悠园 |
日 常 生 活 |
⒈户外散步时引导幼儿观察树叶、草地的变化，并用自己的语言说一说，共同收集树叶与松果等自然材料。 ⒉秋季干燥，提醒幼儿多喝水，注意护肤。 ⒊早晚温差大，鼓励幼儿冷时自己穿脱衣物与鞋子，尽量自己的事情自己做。 ⒋组织幼儿共同收集树叶、松果等自然材料，捡拾材料时不争抢、不推挤，避免手被同伴或树枝夹到。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长和孩子到大自然中寻找秋天各种落叶，一起观察、欣赏树叶，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。 ⒉鼓励家长多带孩子到户外活动，感受秋天的气候特点与动植物的变化。 ⒊鼓励家长在家里让幼儿自己力所能及的事情自己做，如：自己吃饭、自己叠衣服、自己穿衣服等。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：收集秋天的各种自然材料，如落叶、果实等运用与创作活动，并展示在主题墙中，营造秋天的季节氛围。 ⒉游戏环境：在甜品站继续增加低结构材料，供幼儿角色游戏时自制甜品。 ⒊其它环境：创设班级秋天的环境布置，将孩子的作品进行展示与欣赏。 |
本周反思 |
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