第 10 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》 班级：小1班 日期：11月3日～11月7日 带班老师：行政、马佳慧
本 周 重 点 |
⒈结合自身生活经验，初步感知秋天到来后对人们和动植物的影响，进一步感受秋天水果的外形特点、营养价值等。 ⒉在日常生活中乐意与同伴一起玩耍，参与散步、远足、体锻等户外活动，逐步适应进入秋天后逐渐变低的气温。 ⒊愿意在父母或教师的带领下到大自然中寻找秋天，收集有关秋叶、秋果的信息，尝试与同伴分享自己的感受与发现。 ⒋户外活动时，避免在落叶湿滑区域奔跑，懂得简单的自我保护方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到；仔细观察幼儿身体情况与情绪表现，重点留意咳嗽的幼儿。 ⒉晨谈：我喜欢的叶子；你见过哪些落叶；可以和小树叶发生什么有趣的事情…… ⒊其它：关注幼儿来园时的自我管理，引导幼儿将个人物品放在自己的柜子中。 |
户外锻炼 |
彩虹跑道＋西跑道 （雨天：美工室门口＋二楼活动教室） |
西运动场 ＋南树林 （雨天：多功能厅+门口 图书室门口+楼梯） |
南运动场2 （雨天：美工室门口＋二楼活动教室） |
小山坡＋东运动场 （雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口） |
南运动场1 （雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口） |
集体、 小组活动 |
涂香香（健康） |
大树妈妈和树叶宝宝（社会） |
秋叶飘（语言） |
树叶找朋友（数学） |
会跳舞的小树叶（美术） |
上午游戏 |
周一、三、五：区域活动 重点指导：建构区（树叶公园）；语言区（自主阅读；重点推荐《一片落叶的故事》）；表演区（秋天）；益智区（树叶夹夹乐、叠叠乐）；美工区（秋天的树，树叶拓印）；生活区（剥玉米、橘皮串串）；科探区（树叶的变色、镜子里的世界） 周二：角色游戏 周四：角色游戏 |
下午活动 |
户 外 活 动 |
西运动场 |
南运动场2 |
小山坡＋东运动场 |
彩虹跑道＋西跑道 |
南运动场1 |
游 戏 活 动 |
角色游戏 |
西树林 |
角色游戏 |
图书室 |
悠悠园 |
日 常 生 活 |
⒈简单了解秋天的常见病，知道洗手的正确方法，预防秋季传染病。 ⒉针对秋季干燥的特点，提醒孩子注意护肤，多饮温水。 ⒊户外散步时，引导幼儿观察秋天时树叶、草地的变化，说一说、讲一讲，共同收集树叶、树枝等自然材料。 ⒋在游戏活动中，提醒幼儿注意玩具安全，懂得轻拿轻放并正确使用。 |
家长工作 |
⒈带孩子到大自然中寻找秋天各种落叶，一起观察、欣赏树叶，鼓励幼儿用语言表达，帮助幼儿丰富相关的词汇。 ⒉带领幼儿到大自然中活动感受秋天的季节特征，与幼儿共同寻找秋天。 ⒊与幼儿共同收集各种秋天的水果、花卉、树叶，图书、卡片、照片等资料。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续收集秋天的各种自然材料，提供有关秋天的幼儿读物以及各种树叶的装饰画，丰富秋天的季节氛围。 ⒉游戏环境：继续增加低结构材料与自然物材料，供幼儿角色游戏时自主使用。 ⒊其它环境：丰富班级秋天的环境布置，将孩子的作品进行展示与欣赏。 |
本周反思 |
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