第11周计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：小主人小客人1 班级：小1班 日期：4月28日～5月3日 带班老师：李双双、顾晓雯
本周重点 |
⒈学习做小主人，在亲身实践和游戏中逐步积累主动与人交往的经验。 ⒉在丰富多样的活动中，学习接纳他人，愿意与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐。 ⒊换季时间能多喝水，养成良好的生活习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问早，整理好自己的物品。 ⒉引导幼儿主动进行签到，根据自己的心情选择相应的毛球，自主选区开展游戏。 ⒊晨谈：什么是小主人？五一放假去哪里玩？有没有去朋友家做过客？…… |
户外锻炼 |
彩虹跑道：发展幼儿的耐力，尝试快跑15米。 |
南运动场2：发展幼儿身体的协调性，尝试平稳的双脚连续向前跳。 |
五一放假 |
南运动场2：发展幼儿的力量，尝试手脚并用地向上攀爬。 |
南运动场1：发展幼儿的平衡性，尝试在较窄的低矮物体上走一段距离。 |
集体、 小组活动 |
语言：小猴请客 |
社会：我是小主人 |
五一放假 |
音乐：客人来了 |
美术：爸爸的领带 |
上午游戏 |
自主选择区域进行游戏： 美工区：礼物盒，艺术创想 生活区：洗衣服，晾衣服 科探区：水中开花 建构区：小动物的家，益智区：皮筋变变变 重点指导：生活区“ 洗衣服”，尝试使用肥皂揉搓衣物上的污渍。 周二：西树林（鼓励大胆地使用材料进行创作，并和同伴分享自己的作品。） 周四：图书室（能自主选择选择图书进行阅读，愿意和同伴分享故事。） |
下午活动 |
户 外 活 动 |
小山坡：发展幼儿的力量，尝试双手悬挂12秒的能力。 |
南运动场1：发展幼儿身体的协调性，尝试平稳的双脚连续向前跳。 |
五一放假 |
南运动场2：发展幼儿的平衡能力，能灵活协调的攀爬。 |
西运动场：发展幼儿的平衡性，尝试在较窄的低矮物体上走一段距离。 |
游 戏 活 动 |
二楼平台 （重点指导：能选取合适的材料，进行叠高搭建。） |
角色游戏 |
五一放假 |
角色游戏 |
南树林 （重点指导：运用多种材料进行角色扮演） |
日 常 生 活 |
⒈在日常生活环节中，为幼儿多提供与别的班级幼儿交流的机会。 ⒉鼓励幼儿吃饭的时候专心、安静，不挑食，能够自己将碗碟放好。 ⒊午睡前后同伴间学习互相帮助脱衣服和裤子，知道有困难可以请求别人帮助。 |
家长工作 |
⒈建议家长在平时的生活中给幼儿创造当小主人、小客人的机会。 ⒉和幼儿一起熟悉日常生活中的礼貌用语，外出做客时，学做文明礼貌的小客人。 ⒊天气早晚温差大，建议家长为幼儿准备好外套，减少感冒频率。 |
环境创设 |
⒈主题环境：布置主题墙《小主人小客人》，展示丰富的内容。 ⒉游戏环境：增添区域和角色游戏中的半成品材料，鼓励幼儿去娃娃家做客。 |
本周反思 |
本周开展《小主人，小客人》主题活动，语言活动《小猴请客》中，幼儿掌握简单的接待客人的礼貌用语；社会活动《我是小主人》幼儿表达了想要做一个热情、有礼貌的小主人的意愿；音乐活动《客人来了》幼儿通过学唱歌曲，进一步巩固了接待客人的礼貌用语。本周气温上升，提醒家长给幼儿更换薄被子，晨锻活动中注意好幼儿的出汗情况。 |
