星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情接待幼儿，安抚个别幼儿的入园情绪，引导幼儿自己签到，主动洗手，关注咳嗽、流鼻涕的幼儿。

⒉鼓励能根据自己的意愿自由选择游戏材料，并将使用完的材料送回柜子里；能够关注自然角中的植物并学习照料植物，根据冷暖及时穿脱衣服。

⒊晨谈：我喜欢的图形；图形可以怎么组合？有趣的图形

区域游戏

重点指导（美工区：叠高楼、涂鸦墙，生活区：串串乐，建构区：图形王国）

户外锻炼

南运动场：发展幼儿跑、跳的能力

小山坡：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

西运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

东运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

队列练习：能快速找到自己的位置，保持队形。

操节、韵律活动：动作有力到位，能够根据音乐有节奏的做操。

集体教学

活动

了不起的轮胎（科学）

快乐轮胎（语言）

小老鼠上灯台（音乐）

小蚂蚁送豆豆（体育）

车轮滚滚（美术）

上午游戏

角色游 戏

角色游戏（周一、周三、周五）：娃娃家、理发店、小吃店、小医院。

重点指导：幼儿在游戏中能够爱护游戏材料，游戏结束后主动整理游戏材料。

其他

建构室(周二)、美术室(周四)

重点指导：美术室（图形变变变）

下午

活

动

户外活动

散步：带领孩子找一找幼儿园里有哪些图形。

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

西运动场：发展幼儿钻爬的能力

南运动场：发展幼儿平衡能力

东运动场：发展幼儿肢体协调能力

南运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

游戏活动

角色游戏

角色游戏

科探室

角色游戏

南树林

日 常 生 活

⒈教师带领孩子找一找幼儿园里的车子，并看看车子有什么不同。

⒉能够关注生活中与图形相关的物品，发现这些物品的形状是多种多样的。

⒊引导幼儿尝试自己穿脱衣物，帮助幼儿养成良好的生活习惯。

家长工作

⒈双休日带孩子去马路上看看有哪些车子，并认一认。

⒉和孩子一起搜集在日常生活中搜集一些有关滚动的物体。

⒊冬季干燥，给孩子做好补水保湿的工作。

环境创设

⒈主题环境：《图形碰碰乐》，布置“图形搜索”内容，展示幼儿在生活中常见的与图形相关的物品

⒉游戏环境：调整区域游戏，提供相应的游戏材料。

本周反思

本周开展的《图形碰碰乐》主题活动中，孩子们认识一些简单的图形。科学活动《了不起的轮胎》，孩子们对轮子的作用有了进一步的了解，让孩子们到轮子的自豪，知道轮子给我们带来了方便，轮子是如何来帮助我们的，语言活动《快乐轮胎》，通过有趣的故事感受轮胎圆圆、滚动的特点。深秋入冬孩子们的日常保暖及流感预防需要特别关注，日常做好通风工作，确保空气流通。