星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情接待幼儿，安抚个别幼儿的入园情绪，引导幼儿自己签到，主动洗手，关注咳嗽、流鼻涕的幼儿。

⒉鼓励能根据自己的意愿自由选择游戏材料，并将使用完的材料送回柜子里；能够关注自然角中的植物并学习照料植物，根据冷暖及时穿脱衣服。

⒊晨谈：秋天的美食；秋天里的活动；怎么穿脱裤子？

区域游戏

重点指导（美工区：石榴漏印画、涂鸦墙，生活区：垃圾分类，建构区：秋日花园、树叶剧场等。）

户外锻炼

南运动场：发展幼儿跑、跳的能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

东运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

小山坡：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

西运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

队列练习：能快速找到自己的位置，保持队形。

操节、韵律活动：动作有力到位，能够根据音乐有节奏的做操。

集体教学

活动

穿脱衣服（健康）

蛤蟆种瓜（语言）

水果在哪里（数学）

苹果歌（音乐）

一盆红樱桃（美术）

上午游戏

角色游 戏

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：娃娃家、理发店、小吃店、小医院。

重点指导：幼儿在游戏中能够爱护游戏材料，游戏结束后主动整理游戏材料。

其他

建构室(周二)

重点指导： 科探室：吸水游戏。

下午

活

动

户外活动

散步：带领孩子们观察大树的影子，感受光影的变化。

西运动场：发展幼儿钻爬的能力

南运动场：发展幼儿平衡能力

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

东运动场：发展幼儿肢体协调能力

南运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

游戏活动

角色游戏

角色游戏

种植园地

角色游戏

西树林

日 常 生 活

⒈提醒孩子洗手时候，卷起袖子，喝水时安静有序；用餐时引导幼儿不讲话，细嚼慢咽。

⒉关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子穿脱衣服，多喝水。

⒊散步时引导幼儿观察园内的花花草草的变化，例如大树的叶子掉了等。

⒋引导幼儿午睡结束快速穿好衣服裤子，不磨蹭，防止感冒。

家长工作

⒈利用休息时间带孩子去小区、公园等地方，捡树叶，采集叶片或小果实，感受秋天的氛围。

⒉利用树叶与孩子做游戏，如树叶玩偶，树叶拼搭等。

⒊和孩子分享关于秋天的书籍、图片、视频等，共同感受秋天季节的特点。

环境创设

⒈主题墙环境：继续布置“秋天来了”的主题墙。

⒉游戏环境：进一步丰富区域环境与材料，多增加一些适合幼儿游戏的低结构材料。

本周反思

幼儿能够感知冬季的寒冷，知道天冷不随意脱外套，也能主动多喝水预防感冒。幼儿的规则意识也在逐渐增强，当有的幼儿犯了一些小错误时，能及时的提醒并帮助他们，这一点非常好。在游戏活动时，幼儿也有了一定的安全意识，并能提醒有危险动作的小朋友注意安全。孩子们对各种活动都很有兴趣，能够积极探索，在游戏中获得愉快的体验。