星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情接待幼儿，安抚个别幼儿的入园情绪，引导幼儿自己签到，主动洗手。

⒉鼓励能根据自己的意愿自由选择游戏材料，并将使用完的材料送回柜子里；能够关注自然角中的植物并学习照料植物，根据冷暖及时穿脱衣服。

⒊晨谈：秋天是什么样的；你眼里的秋天；怎么穿外套？

区域游戏

重点指导（美工区：山楂拓印画、树叶喷画，生活区：夹珠子，建构区：秋日花园、树叶剧场等。）

户外锻炼

东运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

西运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

小山坡：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

南运动场：发展幼儿跑、跳的能力

队列练习：能快速找到自己的位置，保持队形。

操节、韵律活动：动作有力到位，能够根据音乐有节奏的做操。

集体教学

活动

水果大聚会（社会）

好饿的小蛇（语言）

水果宝宝来排队（数学）

挠痒痒（音乐）

柿子红了（美术）

上午游戏

角色游 戏

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：娃娃家、理发店、小吃店、小医院。

重点指导：幼儿在游戏中能够爱护游戏材料，游戏结束后主动整理游戏材料。

其他

建构室(周二)

重点指导： 建构室：自主建构树叶的家。

下午

活

动

户外活动

散步：带领孩子们观察幼儿园里的大树，说说他们的变化。

西运动场：发展幼儿钻爬的能力

南运动场：发展幼儿平衡能力

东运动场：发展幼儿肢体协调能力

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

南运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

游戏活动

角色游戏

角色游戏

种植园地

角色游戏

图书室

日 常 生 活

⒈提醒孩子洗手时候，卷起袖子，喝水时安静有序；用餐时引导幼儿不磨蹭，尽快吃完，不吃冷饭菜。

⒉关注每一个孩子的衣着，随时提醒孩子活动前后脱穿衣服，预防感冒。

⒊散步时引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同的颜色、形状、大小的叶片。

⒋午睡时提醒幼儿脱穿衣服要加快速度，脱下的衣裤要翻正叠好。

家长工作

⒈利用休息时间带孩子去小区、公园等地方，捡树叶，采集叶片或小果实，和幼儿一起看看哪些树会落叶。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如给树叶排队，摆摆树叶花等。

⒊和孩子一起观赏有关叶子的书籍、图片、视频等，共同感受大自然的奇妙。

环境创设

⒈主题墙环境：继续布置“秋天来了”的主题墙。

⒉游戏环境：进一步丰富区域环境与材料，增添体现幼儿游戏过程的环境内容。

本周反思