星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，安抚个别幼儿的入园情绪，引导幼儿自己签到，主动洗手。

⒉鼓励能根据自己的意愿自由选择游戏材料，并将使用完的材料送回柜子里；能够关注自然角中的植物并学习照料植物，根据冷暖及时穿脱衣服。

⒊晨谈：在周围你发现哪些事物在变化；说说叶子像什么；叶子有什么颜色？

户外锻炼

东运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

西运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

小山坡：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

南运动场：发展幼儿跑、跳的能力

集体、

小组活动

会响的小路（语言）

水果在哪里（音乐）

涂香香（健康）

什么东西飘下来（科学）

会跳舞的小树叶（美术）

上午游戏

区域游戏：山楂拓印画、树叶喷画、剥剥乐、秋日花园、树叶剧场等。

角色游戏：娃娃家、理发店、小吃店、小医院。

下午活动

户

外

活

动

西运动场：发展幼儿钻爬的能力

南运动场：发展幼儿平衡能力

东运动场：发展幼儿肢体协调能力

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

南运动场：发展幼儿躲避障碍物的能力

游

戏

活

动

角色游戏

角色游戏

种植园地

角色游戏

二楼平台

日 常 生 活

1.在落叶飘洒的树下，开展“树叶像什么”的谈话。

2.督促幼儿午睡时将外衣、外裤脱掉，知道自己的事情要自己做。

3.能自己用餐巾纸擦鼻涕，并将纸扔进垃圾桶，保持环境卫生。

4.引导幼儿观察种植园内的植物生长状况，比较不同的植物生长的快慢。

家长工作

⒈建议家长双休日带孩子去公园等地方，收集各种不同形状的树叶，上幼儿园时带到班里，放到自然角供大家观察。

⒉在家和幼儿共同制作水果拼盘，鼓励幼儿喜欢吃多种水果。

⒊与幼儿交流植物生长需要的条件，说说植物的一些变化情况，萌发幼儿对大自然的兴趣。

环境创设

1.主题环境：师生共同收集各种各样的落叶，创设“你好秋天”主题墙。

2.游戏环境：富角色游戏的材料，引导幼儿能主动为游戏出点子，重点增添小吃店中水果材料等。

本周反思

本周小朋友的表现都较好，乐于参与各种游戏活动，也很有自己的想法。大多数幼儿已经有了帮助别人的意识，在其他幼儿需要帮助时，他们会主动去帮忙，这一点非常值得肯定。在日常生活中，孩子们也很有礼貌，看到老师会主动打招呼，有问题也会及时告知老师，对老师更加信任了。