星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，关注幼儿的情绪并进行安抚，鼓励幼儿与大家问候。

⒉其它：提供各种游戏材料供幼儿选择；引导幼儿能够有耐心地进行游戏。提醒幼儿要学会整理自己玩好的玩具。

⒊晨谈：我喜欢的糖果的味道；和谁在一起感觉甜甜的?；糖果为什么不能多吃？

户外锻炼

小山坡：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

东运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

小山坡：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

东运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

集体、

小组活动

爱的甜甜话（社会）

小熊不刷牙（语言）

打开来，尝一尝（科学）

甜甜饼干屋（数学）

美美波板糖（美术）

上午游戏

周一到周五开展角色游戏

角色游戏：娃娃家、理发店、小吃店、小医院。

下午活动

户

外

活

动

西操场：发展幼儿钻爬的能力

南操场：发展幼儿平衡能力

南操场：发展幼儿躲避障碍物的能力

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

东操场：发展幼儿肢体协调能力

游

戏

活

动

角色游戏

种植园地

二楼平台

角色游戏

角色游戏

日 常 生 活

⒈通过有趣的游戏，引导幼儿尽快认识和熟悉幼儿园的同伴，渐渐喜欢幼儿园的老师和同伴，适应新环境。

⒉带领小朋友一起唱歌，吸引小朋友的注意力，让他们感受到幼儿园生活的快乐。

⒊引导幼儿自己吃饭和如厕，帮助幼儿养成良好初步的生活自理能力。

家长工作

⒈共同与幼儿一起收集糖果，品尝糖果，了解糖果特性。

⒉请家长在家多给孩子幼儿展示一些糖果，比如夹心糖、跳跳糖等。

⒊一起观看糖果制作的视频，帮助孩子了解糖果的制作步骤和方法。

环境创设

⒈主题墙面环境：布置“甜蜜时光”板块，记录下幼儿觉得甜蜜又幸福的时光。

⒉游戏环境：

⑴与幼儿一同创设“糖果之家”，提供各种皱纹纸、彩纸，供幼儿制作糖果等。

⑵拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

⒊活动环境：布置超级糖果店。

本周反思