星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，鼓励幼儿用自己喜欢的方式主动与老师、同伴打招呼。

⒉引导幼儿做好班级管理员的工作，观察自然角中植物的生长情况，并照料。

⒊谈话活动：不同的汽车；轱辘轱辘转；我和滚动做游戏

户外锻炼

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

南运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

西运动场：发展幼儿肢体协调等能力

南运动场：发展幼儿攀爬、平衡等能力

东运动场：发展幼儿投掷、攀爬等能力

集体、

小组活动

马路上的车

（语言）

火车快飞

（音乐）

我喜欢的汽车

（社会）

汽车排队

（数学）

滚滚乐

（美术）

上午游戏

角色游 戏

角色游戏（周一、周四、周五）

重点指导：能将新材料投入到游戏情境中，并乐意与同伴交往。

其他

周二：建构室（游戏内容及指导要点：能大胆地使用材料进行建构，并和同伴分享自己的搭建作品。）

周四：图书室（游戏内容及指导要点：能自主选择选择图书进行阅读，愿意和同伴说一说、演一演。）

下午活动

户

外

活

动

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

南操场：发展幼儿躲避障碍物的能力

西操场：发展幼儿钻爬的能力

东操场：发展幼儿肢体协调能力

南操场：发展幼儿平衡能力

游

戏

活

动

南树林：角色体验

区域游戏

沙池：沙中淘趣

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

⒈带领幼儿在幼儿园的各种各样的石头路上走一走，说一说走在石头路上的感觉。

⒉天气渐热，活动前提醒幼儿将外套脱下，提醒孩子注意休息，多喝水。

⒊鼓励幼儿在游戏后主动玩具材料，保持活动室的干净整齐。

家长工作

⒈利用节假日和孩子一起观察、发现马路上、小区里有哪些汽车，丰富对于不同车的认识。

⒉根据孩子的兴趣，通过绘本、视频等方式和孩子一起了解各种各样的汽车，扩展经验。

⒊收集不同的汽车摆放在教室中，让孩子们互相介绍。

环境创设

⒈主题环境：提供一些滚动的装饰画，布置在教室中，供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：将汽车投放到科探区、建构区，丰富幼儿游戏形式。

本周反思