星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情地接待每一个幼儿，主动与他们问好，关注幼儿的身体和情绪变化。

⒉鼓励幼儿自选区域进行游戏，结束时能将材料整理收纳回原位。

⒊谈话活动：石头是什么样子的？石头有什么作用？你见过哪些石头？

户外锻炼

小山坡：发展幼儿投掷、攀爬等能力

南运动场：发展幼儿攀爬、平衡等能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

南运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

西运动场：发展幼儿肢体协调等能力

集体、

小组活动

五彩石头路

（语言）

小花狗和大石头

（音乐）

运石头

（健康）

石头玩玩乐

（科学）

石头滚画

（美术）

上午游戏

角色游 戏

角色游戏（周一、周四、周五）

重点指导：能在角色中与同伴进行友好互动，并尝试丰富新角色的游戏情节。

其他

周二：西树林（游戏内容及指导要点：能大胆地使用材料进行创作，并和同伴分享自己的作品。）

周四：图书室（游戏内容及指导要点：能自主选择选择图书进行阅读，愿意和同伴分享故事。）

下午活动

户

外

活

动

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

东操场：发展幼儿肢体协调能力

南操场：发展幼儿躲避障碍物的能力

西操场：发展幼儿钻爬的能力

南操场：发展幼儿平衡能力

游

戏

活

动

图书室：自主建构

区域游戏

西树林：春日创想

区域游戏

区域游戏

日 常 生 活

⒈在散步时引导幼儿注意观察幼儿里有哪些不同的石头。

⒉鼓励幼儿吃饭的时候专心、安静，不挑食，能够自己将碗碟放好。

⒊午睡前后同伴间学习互相帮助脱衣服和裤子，知道有困难可以请求别人帮助。

家长工作

⒈建议家长利用空余时间带幼儿收集不同的石头，与幼儿一起装饰石头。

⒉建议家长带领幼儿阅读石头方面的相关书籍，了解不同种类的石头。

⒊天气早晚温差大，建议家长为幼儿准备好外套，减少感冒频率。

环境创设

⒈主题环境：美工区展示幼儿关于石头的作品，将幼儿收集的石头摆放展出。

⒉游戏环境：制作与石头有关的游戏材料，如：石头叠叠乐等。

本周反思