出席对象

全体教师

地点

三楼会议室

时间

2025年4月7日

研究主题

家园合作开发全育育人的研究

——悠悠节活动内容研讨

所要解决问题

⒈家园合作开展第二届悠悠节活动的具体实施策略。

⒉明确家校社在悠悠节活动中的职责与分工，确保活动顺利开展。

研究方法

调查法、行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

一、家园合作：活动准备

幼儿园：制定第二届悠悠节活动方案，确定活动时间、地点及流程；提前对活动场地进行巡查与安全排查，做好活动安全护导安排；告知家长活动时间、内容、安排等相关事宜；统筹采购活动所需的公共材料，如厨具、桌椅装饰用品等；组织教师进行活动前的培训，明确活动流程与各自职责。

家庭：家长积极响应活动邀请，了解活动内容与要求；协助幼儿园做好活动准备工作，如部分家长可在活动前一天参与场地布置。

班级：各班教师结合班级幼儿年龄特点，提前让幼儿熟悉活动场地与内容，并进行安全教育；负责收集活动相关素材，如幼儿对悠悠节的期待、想法等。

二、家校社协同：活动开展与实施

家校社共同开展第二届悠悠节活动

家长：活动当天，家长按时带幼儿到园，积极参与活动。在“乐享美食”环节，与幼儿一起采摘悠悠园里的瓜果蔬菜，共同制作美食，并引导幼儿分享劳动成果；在“草坪音乐会”和“趣玩悠悠园”环节，陪伴幼儿参与各项游戏活动，鼓励幼儿大胆表现，增进亲子关系。

班级：

⒈活动引导：活动开始前，教师向家长和幼儿详细讲述悠悠节活动内容、玩法及安全注意事项；活动过程中，教师引导幼儿有序参与各项活动，关注幼儿的情绪与需求，及时给予帮助与指导；鼓励幼儿与同伴、家长互动交流，培养幼儿的社交能力与合作意识。

⒉安全保障：教师时刻关注活动现场安全，提醒家长和幼儿注意活动中的安全隐患，如在土灶、烧烤区域附近提醒幼儿不靠近火源；活动结束后，组织家长和幼儿有序离场，确保幼儿安全。

⒊活动组织：根据活动方案，合理安排各环节时间与人员，确保活动顺利进行；及时记录活动中的精彩瞬间，收集活动素材，为后续的总结与宣传做准备。

三、课题组反思总结：形成“第二届悠悠节活动优化方案”

课题组对活动进行全面反思，总结活动中的优点与不足。例如，分析活动内容是否充分满足幼儿与家长的需求，活动流程是否顺畅，安全保障措施是否到位等。根据反思结果，对活动方案进行优化完善，形成更具科学性与可操作性的“第二届悠悠节活动优化方案”。

获

得

的

主

要

结

论

家园合作是开展悠悠节活动的重要保障，通过明确分工、密切配合，能够充分调动家长的积极性，提高活动质量。

结合幼儿年龄特点设计活动内容，能够激发幼儿的参与兴趣，促进幼儿在活动中获得全面发展。

安全保障是活动顺利开展的前提，需在活动前、中、后各个环节加强安全管理与教育。

物化成果

⒈第二届悠悠节活动方案、活动优化方案

⒉活动推文：恒幼·雅集|第二届悠悠节

⒊活动照片、视频等影像资料