星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿自主签到，选择值日工作。 能主动观察植物角，照顾植物、动物，并记录

⒉自主用点：主动整理用点桌面，保持桌面的整洁和卫生。

⒊区域活动：重点推荐：美工区：冬眠旅馆；语言区：动物百科；建构区：动物园；益智区：小动物找朋友；生活区：我是小裁缝。（重点指导：能在美工区用利用蛋托、颜料等进行艺术表现活动。）

⒋晨谈：谈话““我知道动物的特殊本领”“动物的秘密”“动物的尾巴””

户外锻炼

小山坡＋东运动场

（雨天：图书室门口+楼梯）

南运动场2

（雨天：二楼攀爬区＋园长办公室门口）

西运动场＋南树林

（雨天：多功能厅+门口）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：二楼攀爬区+园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口＋二楼活动教室）

集体、小组

活动

地球招聘清洁工（社会）

动物怎么过冬（科学）

蝴蝶（美术）

母鸡萝丝去散步（语言）

动物猜谜歌（音乐）

上午游戏

沙池

角色游戏

西树林

悠悠园

图书室

下午活动

户外活动

西操场：发展幼儿动作的平衡、协调性，能灵活地转向、避让、控制速度进行骑行游戏。

小山坡：发展幼儿动作的灵活性、协调性，能快速躲闪。

彩虹跑道：发展幼儿的耐力和灵活性，尝试挑战快跑25米。

南操场：通过跑、跳、钻翻滚等动作，发展幼儿身体的平衡、协调性。

东操场：发展幼儿的耐力和手脚协调能力，尝试连续跳绳。

游戏活动

建构室

美术室

角色游戏

角色游戏

角色游戏

日 常 生 活

⒈观看《导盲小Q》、《101忠狗》等与动物相关的电影，引导幼儿共同阅读和动物相关的绘本、视频。

⒉利用散步、户外游戏时间去幼儿园的饲养园观察小动物，并制作成动物朋友小书。

⒊天气渐冷，鼓励幼儿坚持参与户外活动，根据自己的冷热情况增减运动量。

家长工作

⒈利用节假日与幼儿到饲养场、动物园等地方，接触真实的动物，并拍摄照片、视频，感知生态平衡的重要性。

⒉与家长一起探索胎生动物和卵生动物的差异，萌发探索的乐趣。

⒊家长空闲时间可创设一些动物小游戏如：益智类《动物电影院》、体育类《小蚂蚁运粮》等，增加亲子关系。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙板块，结合主题的开展，展示幼儿制作的动物作品。

⒉游戏环境：进一步调整角色游戏环境，丰富游戏材料。

本周反思

本周继续开展主题活动《动物朋友》，由于天气寒冷，幼儿园的小动物们都会躲在窝里，孩子们对此很感兴趣，散步时路过都会凑上去看一看、瞧一瞧，尝试各种办法把小兔子从窝里引出来，天气冷早上晨锻时户外地面较滑，提醒家长帮孩子穿防滑的鞋子，提醒幼儿慢慢地走，小心滑倒。本周还开展了一系列与新年相关的活动，帮助幼儿了解新年，期待新年，迎接新年。我们将幼儿制作的各种充满年味的鞭炮、灯笼、对联等都布置在教室里，增添了许多新年的氛围。