星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴互相问候，进行自主签到。

⒉其它：观察带来的植物的生长情况，给植物浇水，一起规划自然角的环境；认识新朋友；将物品整理好并放在相应的位置等。

⒊晨谈：我的变化、幼儿园的变化、长大后，我想……

户外锻炼

东运动场：发展幼儿身体平衡、大肌肉的能力。

西运动场：发展幼儿手脚协调能力，鼓励幼儿自由组合器械。

小山坡：发展幼儿奔跑和跨越的动作，提高协调性。

彩虹跑道：练习跳、平衡的基本动作，增强幼儿的动作灵活性、协调性。

西运动场：发展幼儿手脚协调的能力。

集体、

小组活动

小熊，你长大了（语言）

姜饼人（数学）

拉拉勾（音乐）

明亮的眼睛（美术）

我是守门员（体育）

上午游戏

周二、周四、周五：区域游戏

周一：种植园地（重点关注：收集种子）

周三：科探室（重点关注：光影变化）

游戏活动

角色游戏

美术室：《小蝌蚪找妈妈》连环画

角色游戏

西树林：障碍传球

沙池：堆堡垒

日常生活

⒈鼓励幼儿认识自我，能够拥有自信，在不断探索的过程中发现事物的变化、体验生活的多姿多彩。

⒉提醒幼儿在午餐、点心时吃完自己的饭菜，节约粮食，不挑食浪费。

⒊提醒幼儿多洗手多喝水，保持良好的个人卫生。

⒋巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，观察幼儿情况，监测体温。

家长工作

⒈与家长一同培养幼儿早睡早起的生活习惯，尽快适应幼儿园的作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。

⒉和孩子一起讲讲自己暑假中的变化以及在新学期中的打算，家长真诚地给孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待感。

⒊来园、离园时提醒幼儿佩戴口罩，注意自我保护。

⒋准备一些观赏植物、饲养的动物来园，丰富班级自然角。

环境创设

⒈主题环境：创设《我在长我在变》主题墙，张贴幼儿不同时期照片，帮助幼儿更好认识到自己的变化。

⒉游戏环境：继续丰富游戏环境，根据幼儿的游戏需求增添相应材料，继续增添角色游戏材料，与幼儿共商角色游戏种类，进行班级游戏环境创设。

本周反思