星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈来园：主动有礼貌地与老师和同伴打招呼，并根据时间进行自主签到；将随身物品放入小柜子并收纳整齐，做好自我服务。

⒉自主用点：有序游戏过程中，按自身需要自主用点。

⒊区域活动：重点推荐：美工区（树叶剪贴画、柿子、线描秋蟹）；建构区（面包城堡）；生活区（稻谷脱壳、晒秋）；阅读区（十四只老鼠秋日进行曲、小剧场）；益智区（百变造型、树叶接龙）；科探区（能够吸几个、水上造高楼）；表演区（《秋天到、森林里的小动物）

⒋晨谈：秋天给我的感受；秋天带来了什么变化；秋天的农作物……

户外锻炼

南运动场2

（雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口+二楼活动教室）

西运动场＋南树林

（雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：美工室门口+二

楼活动教室）

小山坡＋东运动场

（雨天：三楼走廊+三楼仓库门口）

集体、小组

活动

活动一：彩色农庄

（社会）

活动二：听话的球

（体育）

活动三：小刺猬的项链

（数学）

活动四：蓝天白云

（音乐）

活动五：梨子小提琴

（语言）

上午游戏

图书室

西树林

南树林

悠悠园

建构室

下午体锻

及游戏

小山坡＋东运动场

彩虹跑道＋西跑道

南运动场2

西运动场＋南树林

南运动场1

悠悠园

角色游戏

角色游戏

角色游戏

沙池

日 常 生 活

⒈引导幼儿在午餐时能够根据自己的用餐量盛菜盛饭，不浪费粮食，用餐时保持安静。

⒉鼓励幼儿观察园内山楂树颜色的变化，并说一说常见树木的名称。

⒊安全教育：在秋季户外活动时，不随意离开集体，不触摸陌生植物，不食用野果等。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起收集形状和颜色都不同的树叶，感受秋天的不同色彩。

⒉鼓励家长带孩子到户外感受秋天的季节特点，观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景

⒊鼓励家长与幼儿一起开展观察、种植、收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动。

环境创设

⒈环境布置：依据主题进行线索完成板块四；鼓励幼儿绘制秋天的故事。

⒉游戏环境：提供多种颜料，让孩子自主尝试玩色游戏；为幼儿提供树叶，进行拓印

⒊其他环境：更新班级的角色游戏“饮料店”增设当季茶饮：桂花茶、小吊梨汤等。

本周反思