星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈来园：主动有礼貌地与老师和同伴打招呼，并根据时间进行自主签到；将随身物品收纳整齐，做好自我服务。

⒉自主用点：有序游戏过程中，按自身需要自主用点。

⒊区域活动：重点推荐：美工区（菊花写生、秋天的白桦林、树叶拓印）；建构区（我们的幼儿园）；生活区（剥玉米、分豆子）；阅读区（跳舞的树叶、小剧场）；益智区（搭搭乐、树叶接龙）；科探区（光影世界、水上造高楼）；表演区（秋天到、生日歌）

⒋晨谈：我喜欢的秋季美食；秋天的变化；秋天的颜色……

户外锻炼

南运动场2

（雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口+二楼活动教室）

西运动场＋南树林

（雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：美工室门口+二

楼活动教室）

小山坡＋东运动场

（雨天：三楼走廊+三楼仓库门口）

集体、小组

活动

活动一：蓝色小花

（社会）

活动二：送球忙

（体育）

活动三：云彩和风儿

（语言）

活动四：花伞商店

（数学）

活动五：给太阳设计发型

（美术）

上午游戏

图书室

西树林

南树林

悠悠园

建构室

下午体锻

及游戏

小山坡＋东运动场

彩虹跑道＋西跑道

南运动场2

西运动场＋南树林

南运动场1

悠悠园

角色游戏

角色游戏

角色游戏

沙池

日 常 生 活

⒈引导幼儿将收集的秋天的农作物放到自然角和主题专栏里。

⒉鼓励幼儿在较冷的户外环境中连续活动半小时左右，增强适应性。

⒊安全教育：在秋季户外活动时，季节交替，提醒幼儿在活动中及时增减衣物，预防感冒。

家长工作

⒈支持家长引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。

⒉鼓励有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获等。

⒊鼓励家长和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。

环境创设

⒈环境布置：依据主题引导幼儿完成树叶贴画完成主题墙面。

⒉游戏环境：提供多种农作物，鼓励幼儿进行观察和发芽实验。

⒊其他环境：更新班级的角色游戏“火锅店”增设当季树叶、稻谷、南瓜等自然材料。

本周反思