星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动地向老师打招呼，并尝试与熟悉的同伴间相互问好。引导幼儿根据自己的小组、学号进行自主签到。

⒉其他： 关注幼儿的情绪与身体状态，根据当日天气提醒他们适时增减衣物；观察并鼓励幼儿按计划自主选择区域活动，并正确放置区域牌；支持幼儿共同进行“晒秋”等秋季特色活动。

⒊晨谈：在哪里找到了秋天；秋天带来了什么变化；幼儿园里的秋天……

户外锻炼

南运动场2

（雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口+二楼活动教室）

西运动场＋南树林

（雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口）

彩虹跑道＋西跑道

（雨天：美工室门口+二楼活动教室）

小山坡＋东运动场

（雨天：多功能厅+门口

图书室门口+楼梯）

集体、

小组活动

活动一：袋鼠妈妈（体育）

活动二：蓝色小花

（社会）

活动三：捉迷藏（语言）

活动四：太阳喜欢（音乐）

活动五：有趣的排列

（数学）

上午游戏

周二、周三、周四：区域游戏

重点指导：美工区（南瓜写生、秋色）；生活区：（然物编织、扎染）；阅读区（小剧场、重点推荐《四季的变化——秋》）；建构区（我们的幼儿园）；益智区（树叶拼拼乐、平衡积木）；科探区（树叶测量、观察无患子）；表演区（森林里的小动物、跳舞的树叶）

周一：图书室

周五：建构室

下午体锻

及游戏

小山坡＋东运动场

彩虹跑道＋西跑道

南运动场2

西运动场＋南树林

南运动场1

悠悠园

角色游戏

角色游戏

角色游戏

沙池

日 常 生 活

⒈引导幼儿在散步时观察幼儿园内秋季的变化，例如幼儿园内叶子、水果的变化。

⒉生活教育：秋季早晚温差大，提醒幼儿及时增减衣物，预防感冒。

⒊安全教育：传染病高发期间，尽量不去密闭性的聚集处活动，外出回来勤洗手勤消毒，多开窗通风。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末时间带孩子在树林中感受秋天树木的变化，并用照片或视频的形式记录。

⒉鼓励家长与幼儿共同制作并品尝秋季农作物美食，如柿子饼、糖炒栗子等，感受秋日美食带来的乐趣。

⒊鼓励家长和孩子一起收集秋天的作物、果实并将其带来幼儿园。

环境创设

⒈环境布置：根据主题进度更新主题墙内容。

⒉游戏环境：继续增添角色游戏当季材料，收集桂花，丰富小茶馆游戏。

⒊其他环境：持续观察自然角内收集来的秋天作物，并进行观察和记录。

本周反思