星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈能主动、有礼貌地与老师、同伴问好；收纳整理自己的个人物品；进行自主签到。

⒉值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录。

⒊其他：谈话“冬天的感受，动物们过冬的方式，冬天取暖的工具……”

⒋自主选择区域游戏活动，重点推荐益智区：百变造型、磁力拼贴；科探区：镜子的秘密、水上造高楼；美工区：手套、冬日小镇；建构区：游乐园；语言区：故事接龙、今日小剧场；生活区：绕毛线、串串乐

（重点指导：能在美工区用多种材料松果、树叶、树枝等进行艺术表现活动。）

户外锻炼

小山坡＋东运动场

（雨天：二楼攀爬区+园长办公室门口）

南运动场1

（雨天：美工室门口+二楼活动教室）

南运动场2

（雨天：多功能厅+大厅门口）

西运动场+南树林

（雨天：美工室门口+二楼活动教室）

放假

集体、

小组活动

灶王爷（语言）

小企鹅运雪球（体育）

恭喜恭喜（音乐）

不怕冷的小企鹅（科学）

上午游戏

西树林

沙池

角色游戏

建构室

放假

游戏活动

角色游戏

角色游戏

图书室

悠悠园

日常生活

⒈安全教育：开开心心过寒假，了解假期在家的安全。

⒉共同布置新年环境，制作“福字”、“鞭炮”等，感受新年的欢乐气氛。

⒊请幼儿带着自制的贺卡，给幼儿园的叔叔阿姨、老师们拜年，也可以给同伴互赠自制贺卡，感受过年给朋友送祝福的快乐。

家长工作

⒈在日常活动中与幼儿共同寻找冬天里不怕冷的植物、动物的相关资料，共同制作冰冻花，做冰雪小实验。

⒉请家长教教孩子说一些吉祥的话，向他人送上真挚的祝福。

⒊请家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

环境创设

⒈环境布置：布置新年祝福墙，在墙面上张贴新年祝福图片。

⒉游戏环境：继续跳帧、丰富幼儿的“肯德基、火锅店”角色游戏材料及环境。

本周反思