星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情接待每一位幼儿，师生礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况，引导幼儿找对自己的柜子放好随身物品。

⒉观察自然角的生长情况；管理员做好植物的观察记录；整理游戏玩具，做好班级小主人。

⒊晨谈：秋天的水果你最爱吃什么；秋天的天气；秋天特有的蔬菜和食物……

区域游戏

重点指导（美工区：石榴拓印画、益智区：水果对对碰、语言区：一园青菜成了精、建构区：秋天里的菜园等。）

户外锻炼

队列练习：能跟随音乐的变化，快速的进行队形的变化。

操节、韵律活动：动作有力到位，能够根据音乐有节奏的做操。

南运动场：能助跑跨跳过一定高度的物体。

小山坡：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

彩虹跑道：发展幼儿快跑、跳等综合能力。

南运动场：能助跑跨跳过一定高度的物体。

西运动场：能双手向上前方投掷。

集体教学

活动

语言：云彩和风儿

科学：秋天来了

音乐：国旗国旗我爱你

社会：彩色农庄

美术：多彩的秋林

上午游戏

游戏活动

科探室

图书室

沙池

西树林

建构室

下午

活

动

户外活动

散步：组织幼儿排成两列队伍散步，观察秋天里幼儿园的变化。

南运动场：能助跑跨跳过一定高度的物体。

西运动场：能双手向上前方投掷。

南运动场：能助跑跨跳过一定高度的物体。

小山坡：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

彩虹跑道：发展幼儿快跑、跳等综合能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点指导照相馆，重点推荐：全家福。

周二：种植园地

周四：南树林

日 常 生 活

⒈丰富自然角，陈列幼儿收集的各类水果、树叶、农作物等物品。

⒉引导幼儿分类管理好自己的日常物品。

⒊每天自主签到，并进行小组来园人数统计，关注没有来园的幼儿。

家长工作

⒈和孩子一起收集不同造型的树叶，让孩子了解树叶的名称。

⒉带孩子观赏秋天公园的景象，感受大自然的美景。

⒊建议家长多带孩子到大自然中观察、收集，并用自然物进行制作，锻炼幼儿的动手能力。

环境创设

⒈环境布置：丰富自然角内容，陈列与秋天有关的动植物和农作物等物品。

⒉游戏环境：制作角色游戏牌、价目表，丰富角色游戏材料。

本周反思

通过本周主题活动，使幼儿体验和感知到色彩的奇妙。通过户外散步等活动，带着孩子们运用自己的各种感官发现秋天多姿多彩的，去寻找这些美丽、丰富的色彩。通过这一主题活动的开展，孩子们感受着很多很多，他们对颜色的认识更加深入一步了，同时也更加喜欢大自然的多姿多彩。且本周急剧降温，在日常活动中关注孩子的防寒保暖工作，并提醒家长及时为孩子增添衣物。