又在前一天晚上下雨后的操场上，地上潮湿，孩子们在自由游戏时间时发现材料筐的边缘上有一只爬动的蜗牛，瑞瑞马上激动地喊到“老师，这里有一只好大好大蜗牛！”小朋友闻言马上一窝蜂地围了上去，认真地观察起来：“老师，这个蜗牛真的好大啊”，睿睿喊道“它肯定是蜗牛妈妈，在找它的蜗牛宝宝”慕慕说“它好像被卡住了不能动了”，“好可怜啊，它找不到自己的宝宝了”。之前我向孩子们科普了蜗牛的习性与特征，这时候孩子们都想帮助蜗牛，慕慕说“蜗牛身上有细菌，不能摸它。”浩浩想用脚把蜗牛扒拉下来，睿睿马上阻止“不行你这样会把它踩死的，你上次就踩死了蜗牛。”犹豫来了一会，睿睿说“还是我用手把它拿下来吧。”易易说“不行的，这样你手上都是细菌！”“我不吃手，而且等会我回去把手洗干净就可以了。”回答完后睿睿就伸手把蜗牛拿了下来，“快，我们要帮蜗牛妈妈找到它的宝宝！”“我来帮忙！”“我也来帮忙！”孩子们很快散开到处寻找蜗牛宝宝，易易想起第一次看到小蜗牛的紫藤架，很快在紫藤架周围搜寻起来。“快看，这里，这里有蜗牛宝宝！”孩子们立马围了上去，“真的，这里有一只蜗牛宝宝”“快，把蜗牛妈妈放到宝宝身边！”睿睿尝试将大蜗牛放在小蜗牛旁边，但是犹豫大蜗牛缩进了壳里，小蜗牛黏在缝隙，这次“母子重逢”并没有成功。慕慕忙到“把蜗牛妈妈放在下面，蜗牛妈妈会爬上去找自己的宝宝的。”睿睿闻言照做，众人观察了一会，蜗牛妈妈才探出头来，睿睿说“我们走吧，让蜗牛妈妈自己慢慢爬了去找宝宝”。孩子们三三两两地散开，晴晴和源源不肯离开，他们想看着蜗牛妈妈寻找自己的宝宝，又过了一段时间，晴晴“老师，它往上爬了”，看到大蜗牛向上爬了一点，但还是离宝宝很远，源源着急地抓起蜗牛往上放了一段距离，这次大蜗牛身体吸住了紫藤架，源源开心地喊道“蜗牛妈妈和蜗牛宝宝终于要见面了！”

这次是一次和上次遗憾的结局相比，获得了“美满”结局。被困的蜗牛妈妈被“英雄”拯救出来，众人帮助蜗牛妈妈寻找到了自己的孩子，在“好心人”的帮助下，蜗牛妈妈最终找到了自己的宝宝。

很明显，上次的生命教育给孩子们带来了一定的影响，面对有生命困难的蜗牛，都愿意去帮助它，睿睿更是不害怕细菌，“大义凛然”的行为不难看出睿睿心里有爱，尊重生命。其他小朋友也是，关心蜗牛妈妈身体，帮忙寻找蜗牛宝宝，帮助蜗牛妈妈和宝宝尽快见面都能观察到儿童的纯真与美好。

表扬幼儿解救蜗牛妈妈的行为，同时提醒幼儿注意手部的清洗。