轻盈的花瓣伴随着春风点点飘落，散步时孩子们看着飘落的花瓣，忍不住地捡起地上的花瓣，近距离与樱花花瓣玩一玩。涵涵：下雨了，花瓣掉下来像下雨一样。慕慕：下的是樱花雨。你看，这个花瓣真好看，粉粉的。涵涵：老师你看，下樱花雨啦！一个、两个、三个，越来越多的小朋友不由地捡起地上的花瓣，有的闻一闻花瓣的香味，有的看看花瓣的形状，更多的是忍不住捡起花瓣又洒落下来的，与樱花玩耍起来，感受樱花带来的快乐与美好。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域指出“小班幼儿喜欢自然角与生活中美的事物”，最近正是樱花盛开的季节，孩子们都觉得樱花树很漂亮，看到飘落的樱花，对樱花很感兴趣，都忍不住想和樱花一起互动，捡一捡花瓣，与花瓣一起游戏。

亲近自然的需要幼儿对其感兴趣，对于从未见过的樱花花瓣，孩子们的好奇心与探索的欲望都很强烈，教师需要追随幼儿的兴趣点，关注他们的感受和体验。游戏是孩子们学习的主要方式，设置一个个小游戏，让幼儿通过“看、听、触、味、嗅”等多感官的体验，支持幼儿自由地感受、探索。