区域游戏时，小羽选择了生活区，她先是把框子搬到小桌子上，然后用右手拿起小刺猬，说：“这是什么呀”，接着用手摸了摸小刺猬身上的刺。“哎呀，好扎手呀”在他旁边的小朋友也拿起了小刺猬，他们决定给小刺猬的刺套上衣服用夹子夹住小刺猬的刺。小羽用手在框子里翻来翻去，找出了一些小夹子，他拿起一个小夹子放在刺上上，然后双手用力夹住小刺猬的刺，但是夹子一下就弹开了，他停下来看着我说：“这个怎么弄啊”。我说：看一看，旁边的小朋友是怎么做的呢？并邀请旁边的幼儿进行示范。接着，她又重新拿起一个夹子，左手抓住小刺猬，右手将夹子打开，对准小刺猬的刺就夹了上去。小羽说道：“看，小刺猬不扎手啦”。

对于夹夹子的本领，对于手指的精细动作有要求。因此，开始时小羽对于扣纽扣的动作并不熟练，甚至并不知道如何对准。在观察旁边幼儿的动作之后，才知道了夹夹子的基本动作和方法，并经过几次尝试后才成功地夹住。

教师在之后的活动中多给予幼儿手指精细动作的锻炼，如在一日生活中，引导幼儿进行一些拉拉链、脱裤子、提裤子等简单的动作练习。提供给幼儿锻炼扣纽扣的机会，使幼儿进一步加深对于正确扣纽扣方法的掌握。