第 13 周计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《图形碰碰乐》 班级：小1班 日期：11月24日~11月28日 带班老师：马佳慧、行政
本 周 重 点 |
⒈本周开展主题活动《图形碰碰乐》，结合自身生活经验，能初步观察到图形的特征，体会图形之间碰撞组合的乐趣。 ⒉初步感受转动着的物体的特点，引发对这些物体的遐想，跟同伴分享探索事物的经验。 ⒊主动探索图形之间的奥秘，能将多个图形组合成一整个图案。学习叠衣物的正确方法。 ⒋知道尖锐的物品如使用不当会伤害身体，学习正确使用安全剪刀、笔、游戏棒等物品的方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大胆地与老师和同伴用喜欢的方式打招呼，进行自主签到；观察幼儿身体状况和情绪变化。 ⒉自主用点：尝试自己打开点心包装，能主动喝牛奶、吃饼干、粗粮等，用点结束能自主将水杯和碟子放回餐桶。 ⒊区域活动：重点指导美工区（图形创意秀、形状拓印）；生活区：（树叶项链、剥花生）；语言区（自主阅读，重点推荐《图形王国》)；建构区（我的房子、兔子棚）；益智区（百变图形、小动物铺路）；科探区（有趣的静电、小水车）；表演区（歌曲串烧、自主表演） ⒋晨谈：你知道那些图形？他们长什么样子？它哪些地方让你一下子就记住？ |
户外锻炼 |
南运动场1 （雨天：美工室门口+二楼活动教室） |
南运动场2 （雨天：多功能厅+门口 图书室门口+楼梯） |
彩虹跑道＋西跑道 （雨天：美工室门口+二楼活动教室） |
小山坡＋东运动场 （雨天：二楼攀爬区+门口＋园长办公室门口） |
西运动场＋南树林 （雨天：多功能厅+门口 图书室门口+楼梯） |
集体、 小组活动 |
滚一滚（科学） |
汽车轱辘转呀转（语言） |
小脚的朋友（健康） |
这是什么车（音乐） |
马路上的汽车（社会） |
上午游戏 |
西树林 |
角色游戏 |
角色游戏 |
角色游戏 |
悠悠园 |
下午活动 |
户 外 活 动 |
西运动场 |
彩虹跑道＋西跑道 |
小山坡＋东运动场 |
南运动场2 |
南运动场1 |
游 戏 活 动 |
图书室 |
建构室 |
角色游戏 |
沙池 |
角色游戏 |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿散步时观察幼儿园中的建筑，发现建筑是由什么图形构成的。 ⒉引导幼儿寻找身边的、教室里的、自己身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。 ⒊继续鼓励幼儿在户外寻找各种形状的东西以及图形组合的物品。 ⒋提醒幼儿注意活动室和玩具的尖锐部位，不做危险的事情，学会保护自己。 |
家长工作 |
⒈平时的时候在路上、在家中，家长可以有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形、并让幼儿说说图形的名称。 ⒉鼓励幼儿画一画喜欢的图形，并记录下来与同伴共同交流。 ⒊家长协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。 |
环境创设 |
⒈主题环境：布置主题墙“图形碰碰乐”，将主题活动中的过程性照片、美工作品等资料呈现出来。 ⒉游戏环境：收集不同形状的物品带来幼儿园，在美工区进行图形组合艺术创作。 ⒊其它环境：创设幼儿图形作品墙，将幼儿各式各样的作品进行展示。 |
本周反思 |
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