星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

活动

⒈能主动与老师、阿姨、同伴问早，整理好自己的物品。

⒉主动进行签到，将自己的小车按照小组开在马路上，自主选区开展游戏。

⒊晨谈：植物和动物是怎么过冬的；冬天里的活动；冬天的天气……

⒋自主选择区域进行游戏：

美工区：生活区：穿衣我知道 语言区：手偶表演 建构区：冬天的公园 益智区：雪花对对碰

重点指导：美工区“美丽的围巾”，引导幼儿做出围巾的形状后尝试装饰。

户外锻炼

西运动场：发展幼儿动作协调能力，尝试双手向上抛球

小山坡：发展幼儿的耐力，尝试双手悬挂10秒的能力。

南运动场：发展幼儿身体的协调性，尝试平稳的双脚连续向前跳。

彩虹跑道：发展幼儿的力量，尝试快跑15米。

西运动场：发展幼儿的平衡性，尝试在较窄的低矮物体上走一段距离

集体、小组

活动

社会：不怕冷的人

语言：小不点

健康：身体里的洞洞

音乐：大雨和小雨

美术：鱼妈妈和鱼宝宝

上午游戏

角色游戏

沙池

（重点指导：引导幼儿尝试对湿沙进行堆叠）

角色游戏

图书室

（重点指导：幼儿阅读冬日绘本）

角色游戏

下午体锻

及游戏

南运动场：发展幼儿身体的协调性，尝试平稳的双脚连续向前跳。

小山坡：发展幼儿的耐力，尝试双手悬挂10秒的能力。

西运动场：发展幼儿的灵活性，尝试分散跑时躲避他人碰撞。

彩虹跑道：发展幼儿的力量，尝试快跑15米

西运动场：发展幼儿的平衡性，尝试在较窄的低矮物体上走一段距离。。

西树林（重点指导：幼儿进行冬日创想）

角色游戏

建构室（重点指导：幼儿尝试搭建公园）

角色游戏

种植园地

（重点指导：幼儿与种植物互动）

日 常 生 活

⒈能适应冬天的气候，喜欢在阳光下活动，感受冬日阳光的温暖。

⒉提醒幼儿多喝热水，按时上厕所，坚持饭前便后洗手的好习惯。

⒊注意培养孩子生活自理能力，起床后要提醒幼儿赶紧穿好衣服裤子，防止感冒。

家长工作

⒈利用周末时间带孩子外出游玩，欣赏冬天别样的景色。

⒉鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外运动。

⒊冬季干燥，注意给孩子做好补水保湿。  

环境创设

⒈主题环境：师幼一起创设“喜爱冬天”环创，将幼儿的作品用于布置墙面，营造冬天的氛围。

⒉游戏环境：在游戏环境中增添关于冬天的元素，萌发幼儿对冬天的热爱。

本周反思