第 17周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《图形对对碰》4 班级：小1班 日期：12月18 日～12月22 日 带班老师：李双双、顾晓雯
本周重点 |
⒈大胆地尝试利用图形进行组合，发现图形组合的有趣的变化，体验创造的乐趣。 ⒉对图形感兴趣能仔细地观察，尝试按图形的大小、颜色、形状进行匹配和分类。 ⒊冬季寒冷干燥，能够主动补充水分，能感知冷暖，在提醒下增减衣服。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 活动 |
⒈主动与老师、阿姨、同伴问早，整理好自己的物品。 ⒉来园自主签到，将自己的小车按组列接龙，自主选区开展游戏。 ⒊晨谈：生活中的图形；圆圆的东西有哪些；最喜欢的图形…… ⒋自主选择区域进行游戏： 美工区：手指小人、圆圆的柿子 生活区：夹珠子 语言区：手偶表演 建构区：马路 益智区：修马路 重点指导：美工区“手指小人”，引导幼儿彩纸上沾白颜料按下自己的手印，尝试添画出一个个小人。 |
户外锻炼 |
西运动场：发展幼儿动作协调能力，尝试双手向上抛球。 |
小山坡：发展幼儿的耐力，尝试双手悬挂10秒的能力。 |
彩虹跑道：发展幼儿的力量，尝试快跑15米。 |
西运动场：发展幼儿的平衡性，尝试在较窄的低矮物体上走一段距离。 |
南运动场：发展幼儿身体的协调性，尝试平稳的双脚连续向前跳。 |
集体、小组 活动 |
语言：小黄点和小黑线 |
健康：小手真干净 |
数学：图形碰碰乐 |
音乐：小鱼和大鲨鱼 |
美术：汽车修理师 |
上午游戏 |
户外探索 （重点指导：引导幼儿探寻树林里的秘密） |
角色游戏 |
种植园地 （重点指导：鼓励幼儿与种植物开展互动游戏等） |
角色游戏 |
角色游戏 |
下午体锻 及游戏 |
小山坡：发展幼儿的耐力，尝试双手悬挂10秒的能力。 |
西运动场：发展幼儿的灵活性，尝试分散跑时躲避他人碰撞。 |
西运动场：发展幼儿的平衡性，尝试在较窄的低矮物体上走一段距离。 |
南运动场：发展幼儿身体的协调性，尝试平稳的双脚连续向前跳。 |
彩虹跑道：发展幼儿的力量，尝试快跑15米。 |
角色游戏 |
西树林 （重点指导：引导幼儿尝试画出树木形态） |
角色游戏 |
建构室 （重点指导：鼓励幼儿尝试搭建公园） |
生活馆 （重点指导：幼儿搓揉出汤圆） |
日 常 生 活 |
⒈带领幼儿在户外散步，鼓励寻找各种形状的东西，以及图形结合的物体。 ⒉鼓励幼儿不畏寒冷，积极参与户外游戏和锻炼。 ⒊提醒幼儿多喝热水，按时上厕所，坚持饭前便后洗手的好习惯。 ⒋注意培养孩子生活自理能力，起床后要提醒幼儿赶紧穿好衣服裤子，防止感冒。 |
家长工作 |
⒈在家中、在路上有意识引导幼儿关注生活中的图形，鼓励幼儿说出图形名称。 ⒉冬至，与幼儿一起在家共同制作汤圆并进行品尝。 ⒊冬季干燥，注意给孩子做好补水保湿。 |
环境创设 |
⒈主题环境：《图形碰碰乐》，展示幼儿用几何图形创意组合的作品。 ⒉游戏环境：在小吃店投放不同形状的饼干，引导幼儿在游戏时运用新的游戏材料进行买卖。 |
本周反思 |
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