星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每个幼儿，鼓励幼儿使用文明用语。

⒉引导幼儿根据兴趣自主选择游戏，并能按标记将玩具送回。

⒊谈话活动：在夏天，我喜欢......：夏天运动中的安全等。

户外锻炼

东运动场：发展幼儿投掷、攀爬等能力

小山坡：发展幼儿肢体协调等能力

彩虹跑道：发展幼儿攀爬、平衡等能力

南运动场：发展幼儿钻、爬、手脚协调能力

南运动场：发展幼儿攀爬、平衡等能力

集体、

小组活动

扇子摇摇

（美术）

超级冰箱

（科学）

夏天到

（音乐）

一颗纽扣

（数学）

太阳感冒了

（语言）

上午游戏

角色游 戏

角色游戏（周一、周三、周五）

重点指导：根据夏天季节特点丰富小超市的商品。

其他

周二：图书室（游戏内容及指导要点：能自主选择绘本阅读，愿意与同伴分享阅读内容。）

周四：南树林（游戏内容及指导要点：能自主选择角色开展游戏，在游戏中能与同伴友好交往。）

下午活动

户

外

活

动

南操场：发展幼儿平衡能力

彩虹跑道：发展幼儿跑、跳的能力

东操场：发展幼儿肢体协调能力

西操场：发展幼儿钻爬的能力

南操场：发展幼儿躲避障碍物的能力

游

戏

活

动

区域游戏

建构室：自主建构

区域游戏

种植园地：劳动体验

沙池：沙上水渠

日 常 生 活

⒈说说天气的变化和不同的天气带给我们的感受。

⒉引导幼儿懂得口渴了主动喝水、热了主动休息。

⒊能够自己学习整理好玩具、绘本等，吃好饭主动把盘子送回去。

家长工作

⒈与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿观察天气的变化。

⒉带孩子进行一些避暑活动，比如：游泳、开电扇、吃冷饮等。

⒊家长利用空闲时间带领孩子外出观察夏天的风景。

环境创设

⒈主题环境：继续布置主题墙《多彩世界》，利用幼儿表征来丰富内容。如：夏天里的大发现等。

⒉游戏环境：结合主题引导孩子用各种材料制作冷饮，在区域中开设“冷饮店”。

本周反思