2025年11月17日，江苏省中小学人工智能教育领导力培训在三楼会议室如期举行，全体教师参与了此次培训，汪敏主持活动，培训共计2学时。本次培训聚焦人工智能在教育领域的应用实践、伦理挑战及发展路径，为全省中小学AI教育的高质量推进明确方向、凝聚共识。

培训开篇即围绕“AI在教育领域的应用”展开深度研讨，系统梳理了AI助学实现因材施教的三个层次。在精准教学层面，南京29中的自动阅卷系统、南师附中的高中化学数字作业等案例，展现了数据驱动型AI在学情诊断、教学支持中的实用价值，但同时也指出当前应用多服务于教师教学，尚未形成触及学生学习本质的闭环。针对个别化辅导，培训结合疫情期间线上补弱、西雅中学分层教学设想等实践，提出通过机制创新与混合式教学设计，破解管理体制、学生自主学习能力不足等现实难题。而在素养测评层面，专家强调AI应突破单一知识测评局限，通过多模态数据采集实现素养层面的综合评价，与“五育并举”理念相契合，助力学生全面发展。

此次培训通过理论阐释与案例分析相结合的方式，为全省中小学教师搭建了AI教育交流平台，不仅深化了对AI教育价值的认知，更明确了实践方向，为推动江苏省中小学人工智能教育高质量发展奠定了坚实基础。